基于核心素养的高中生物校本教材开发与应用

校本教材的开发与利用是对国家教材的延伸和拓展,具有开放性、实用性、趣味性的特点,意在为学生提供将来生活和工作中必要的知识和技能、培养学生解决实际问题的能力,是提升学生核心素养的重要途径。本文结合现行高中生物教材、学校教学条件及学生的认知水平,简述了高中生物校本教材的开发与利用,是践行“生活化教学”的初步探讨,为以后校本教材的开发与利用提供一些参考。