组蛋白去乙酰化酶抑制剂诱导毛果杨不定芽的再生

在毛果杨组培苗培养基中添加不同浓度的组蛋白去乙酰化酶特异的抑制剂TSA,结果表明,TSA浓度为5μM时能够诱导毛果杨的根直接分化出不定芽,并且通过表观遗传调控的方法解决了组织培养过程中毛果杨不定芽再生周期长、再生率低的难题。

光学实例与高中物理教学

知识来源于生活,学生在生活中学习,能够有效提高学生的学习兴趣、学习效率以及解决问题的能力,实现学生学以致用的目的。对于提高学生的科学探究能力、学习自觉性、主动性有重要作用。教师可以从高中物理教学中的光学问题出发,研究和探讨学生如何运用生活中的光学实例理解和掌握物理光学知识,提高学习效率。

浅谈如何提高高中物理实验教学的有效性

物理教学中有大量的实验课内容,通过实验教学,能将抽象的内容具体化,激发学生对物理学习的兴趣,有效刺激学生的求知欲望,还能提升学生的动手能力、观察能力和创造能力。在高中物理教学中,教师要不断探究物理教学的有效措施,提升物理教学效果,这对于培养学生的科学精神、提高学生的物理学习效率都有着积极的作用。

μC/OS-Ⅱ在MSP430系列微控制器上的移植

手持式仪器仪表以及便携式移动设备对功能、功耗都有着严格的要求。设计这类产品时,除了要选择合适的硬件外,还要兼顾软件系统的复杂性。将嵌入式操作系统移植到一款功耗极低的微控制器上,能够使这类产品的开发更迅速有效。TI公司的MSP430系列微控制器性能优越,功耗低,且外设资源丰富,是开发便携式移动设备的不二之选。本文简单讲解了向MPS430F2618移植μC/OS-II操作系统的过程和注意事项。

毛果杨HDA901基因的克隆和表达分析

该实验克隆了毛果杨组蛋白去乙酰化酶基因HDA901的编码序列,并进行生物信息学、亚细胞定位和盐胁迫表达分析。序列分析表明,HDA901开放阅读框为1 245bp,编码1个由414个氨基酸残基组成的蛋白质,等电点为5.77;毛果杨HDA901与其他植物同源蛋白具有一段保守序列,在进化上与拟南芥AtHDA14亲缘关系较近。启动子分析表明,毛果杨HDA901基因启动子序列包含ACE、ABRE、HSE和TC-rich repeats等多个与逆境相关的顺式作用元件。亚细胞定位分析表明,毛果杨HDA901蛋白在细胞核和细胞质中无分布,可能位于线粒体或穿梭于线粒体和叶绿体之间。实时荧光定量PCR结果显示,毛果杨HDA901基因表达受盐胁迫调节,在盐胁迫下,根和茎中HDA901基因表达受抑制;叶中HDA901基因表达受诱导。研究表明,毛果杨HDA901基因参与盐胁迫应答反应。

刚毛柽柳ThγGCS基因克隆及表达分析

γ-谷氨酰半胱氨酸合成酶(γGCS)是植物细胞内谷胱甘肽(GSH)生物合成的限速酶,在植物许多的生理过程中具有重要作用。从刚毛柽柳转录组数据库中分析并获得1条刚毛柽柳γGCS基因全长c DNA序列,命名为ThγGCS。该基因全长2 121 bp,开放阅读框为1 536 bp,编码511个氨基酸。生物信息学分析结果表明,ThγGCS推导的氨基酸序列分别与苜蓿、大豆以及橡胶树等具有很高的同源性;进化分析结果表明ThγGCS属双子叶植物γGCS亚类,同橡胶树,芥菜等γGCS分为一组,与单子叶植物的亲缘关系较远。该蛋白质无跨膜结构域,但具有1个保守的GCS2结构域,并被定位于叶绿体中,说明ThγGCS蛋白质较稳定,并属于谷氨酰半胱氨酸连接酶家族。为了研究该基因在不同非生物胁迫下的应答情况,利用实时定量RT-PCR技术,分析ThγGCS在NaCl和PEG胁迫处理后不同时间、不同组织中基因的表达。结果表明,ThγGCS受NaCl、PEG诱导上调表达,推测其可能在刚毛柽柳抗旱耐盐过程中发挥重要作用。