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教学平等的独特性及其张力 被引量:1
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作者 毛景焕 毛景香 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2006年第6期36-40,共5页
教学是一个具有独特性和充满张力的平等领域,其独特性表现在其强烈的现场性、主观体验性和对人的行为的依赖性。其张力表现在有效的教学平等应该在提升学生的学习成绩、愉快体验和自我意识方面发挥作用,能够在某种程度上弥补由于社会阶... 教学是一个具有独特性和充满张力的平等领域,其独特性表现在其强烈的现场性、主观体验性和对人的行为的依赖性。其张力表现在有效的教学平等应该在提升学生的学习成绩、愉快体验和自我意识方面发挥作用,能够在某种程度上弥补由于社会阶层、经济地位、生活境域等因素给学习者造成的不力影响,让学生产生平等体验,真正实现为每一个儿童而教的目的。其中教师是关键力量和主要责任人,担负着实现学生平等的重任和使命。 展开更多
关键词 教学平等 平等体验 独特性 张力
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教学中的心理虐待现象析 被引量:2
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作者 毛景焕 毛景香 《现代中小学教育》 2000年第3期45-47,共3页
关键词 心理焦虑 教学观 行为方式 人格发展 人格缺陷 学习成绩 人格魅力 自我意识 自我评价 罗森塔尔
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教学中的心理虐待现象透析 被引量:1
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作者 毛景焕 毛景香 《山东教育》 2000年第35期7-8,共2页
关键词 心理虐待 教师行为 学业成绩 优等生 中间生 自我评价 教学病 透析 心理障碍 教学行为
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