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浅议氧化还原方程式的配平
1
作者
毛晶华
《林区教学》
1999年第2期62-62,66,共2页
氧化还原反应方程式的配平是高考中复现率最高的一个知识点。在掌握观察法、奇数偶数法的基础上应注重讲好化合价升降法。首先讲清以下几点:(1)配平的次序:先配发生化合价变化的元素,再配氢氧以外的元素,最后配氢或氧。(2)判断好正配还...
氧化还原反应方程式的配平是高考中复现率最高的一个知识点。在掌握观察法、奇数偶数法的基础上应注重讲好化合价升降法。首先讲清以下几点:(1)配平的次序:先配发生化合价变化的元素,再配氢氧以外的元素,最后配氢或氧。(2)判断好正配还是反配:一般情况下,对于歧化反应、分解反应、部分氧化还原反应多采用反配。
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关键词
配平
化合价
氧化还原方程式
氧化还原反应
元素
反应方程式
歧化反应
知识点
升降法
分解反应
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职称材料
化学教学中的实验探究法
2
作者
毛晶华
徐晓莉
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1999年第3期38-39,共2页
实验探究法是化学实验教学改革中产生的一种教学方法,其教学分为4个步骤。一、教师做,学生看教师在做探究性实验时,应注意操作的规范性以起到示范作用,要对已学过的一些实验技能适时地强化复习。学生在观察实验现象时,教师应提出...
实验探究法是化学实验教学改革中产生的一种教学方法,其教学分为4个步骤。一、教师做,学生看教师在做探究性实验时,应注意操作的规范性以起到示范作用,要对已学过的一些实验技能适时地强化复习。学生在观察实验现象时,教师应提出观察点,培养学生的观察能力,使学生...
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关键词
化学教学
实验探究法
稀硫酸
教师
教学设计
演示实验
实验室制法
硫酸锌
实验室制取
硝酸汞
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职称材料
题名
浅议氧化还原方程式的配平
1
作者
毛晶华
机构
松花江林区分公司教育处
出处
《林区教学》
1999年第2期62-62,66,共2页
文摘
氧化还原反应方程式的配平是高考中复现率最高的一个知识点。在掌握观察法、奇数偶数法的基础上应注重讲好化合价升降法。首先讲清以下几点:(1)配平的次序:先配发生化合价变化的元素,再配氢氧以外的元素,最后配氢或氧。(2)判断好正配还是反配:一般情况下,对于歧化反应、分解反应、部分氧化还原反应多采用反配。
关键词
配平
化合价
氧化还原方程式
氧化还原反应
元素
反应方程式
歧化反应
知识点
升降法
分解反应
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
化学教学中的实验探究法
2
作者
毛晶华
徐晓莉
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1999年第3期38-39,共2页
文摘
实验探究法是化学实验教学改革中产生的一种教学方法,其教学分为4个步骤。一、教师做,学生看教师在做探究性实验时,应注意操作的规范性以起到示范作用,要对已学过的一些实验技能适时地强化复习。学生在观察实验现象时,教师应提出观察点,培养学生的观察能力,使学生...
关键词
化学教学
实验探究法
稀硫酸
教师
教学设计
演示实验
实验室制法
硫酸锌
实验室制取
硝酸汞
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅议氧化还原方程式的配平
毛晶华
《林区教学》
1999
0
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职称材料
2
化学教学中的实验探究法
毛晶华
徐晓莉
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1999
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