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初一数学新教材里的一个值得讨论的问题
1
作者
毛曦曜
《德阳教育学院学报》
2004年第1期67-67,共1页
初一数学第108页“3.去括号与添括号”所举的例子:“周三下午,校图书馆内起初有a名同学,后来某年级组织同学阅读,第一批来了b位同学,第二批来了c位同学,则图书馆内共有位同学”,我们还可以这样理解:后来两批一共来了位同学,...
初一数学第108页“3.去括号与添括号”所举的例子:“周三下午,校图书馆内起初有a名同学,后来某年级组织同学阅读,第一批来了b位同学,第二批来了c位同学,则图书馆内共有位同学”,我们还可以这样理解:后来两批一共来了位同学,因而图书馆共有位同学,由于和均表示同一个量,于是我们便可以得到a+(b+c)
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关键词
初一
数学教学
教材
例题
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职称材料
题名
初一数学新教材里的一个值得讨论的问题
1
作者
毛曦曜
机构
南兴镇中学校
出处
《德阳教育学院学报》
2004年第1期67-67,共1页
文摘
初一数学第108页“3.去括号与添括号”所举的例子:“周三下午,校图书馆内起初有a名同学,后来某年级组织同学阅读,第一批来了b位同学,第二批来了c位同学,则图书馆内共有位同学”,我们还可以这样理解:后来两批一共来了位同学,因而图书馆共有位同学,由于和均表示同一个量,于是我们便可以得到a+(b+c)
关键词
初一
数学教学
教材
例题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初一数学新教材里的一个值得讨论的问题
毛曦曜
《德阳教育学院学报》
2004
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