普通高中学校品质提升途径探索——以湖南省双峰县第一中学为例

普通高中学校承担着特殊而重要的教育任务。学校品质提升是一个系统工程,需要提升品位、锤炼品格、铸造品牌齐头并进。“普通高中品质提升研究”课题组以普通高中湖南省双峰县第一中学为研究对象,作了一些有益探索,现与各位同人分享。

以生为本,其乐无穷

高中学校要办好让人民满意的教育，关键在于实现由“分本”管理向“生本”管理的转变。“生本”管理是以学生为本的管理，它的核心理念是以生命为本，关注学生的终身发展。“生本”管理的实施也促进了教师观念的转变，让教师的工作变得越来越丰富、越来越多姿多彩、更富有挑战性，让学生各种能力得到锻炼，各种素养得到提高，应对新课程背景下的高考的能力更强。

论高考体育加分政策在中学素质教育中的导向性

高考体育加分政策应充分发挥公共政策的目标导向功能。在高考体育加分政策导引下,农村普高结合自身特点,开展体育模块教学,能提高学生锻炼的积极性,促进农村普高素质教育的进一步推行。实践证明,在农村普高体育课模块教学比传统体育课更具操作性。高考体育加分政策应充分发挥其导向作用,加大政策宣传力度,扩大加分范围,降低加分分值,降低加分门槛,以广泛调动学生体育锻炼的积极性,真正促进农村中学的素质教育。

农村中学校园安全事故种类、成因及防范

本文根据校园安全工作出现的一些新特点、新情况,从校园安全事件的种类和危害入手,认真分析了校园安全事件的成因,提出加强校园安全管理的政策和措施,提高学校工作人员的安全管理水平,杜绝和减少学校安全事故的发生,为农村中学营造一个安全、稳定、和谐的校园环境。