如何提高思想品德课的实效性

初中学生还处于知识尚少、抽象思维能力尚差。而形象思维仍占主要地位的现状。思想品德课教学中，单纯讲解抽象概念、原理，必然会使学生觉得索然无味、困惑不解。所以我们在教学中，必须贯彻理论联系实际的原则，借助生动形象的比喻、典故、诗词，历史的现实的国情，英雄模范人物的事迹等典型事例，

浅谈初中政治课堂教学的创新

本文通过借鉴名家学者的教育理念结合个人的教学实践经验，对创新政治课堂教学进行简要分析，并提出一些参考建议。