略论国俗词语的汉英翻译

汉语国俗词语语义内涵丰富,汉英翻译因此障碍迭现,颇具难度,是对译者的一大挑战。本文从中英文化的视角着眼,针对相应词语在汉英两种语言中的国俗语义异同,提出六种行之有效的翻译手法。

大学英语多媒体教学的问题与对策探析

多媒体教学以生动、直观、高效等特点,给教学改革注入了新的生机,其作用是不言而喻的,它能集文字、声音、图像、动画和视频于一体,具有教学内容形声化和表现手法多样化的特点。然而,就哲学理念而言,任何事物都有两面性,多媒体技术进入课堂教学之后,由于操作不当,也存在弊端,也有负面影响。本文着重探讨多媒体在大学英语教学中的不足,并提出了如何有效地进行大学英语多媒体教学的对策,以期使大学英语多媒体教学再上一个新台阶。

片名翻译中的国俗语义

本文根据影视艺术的特点及观众的接受意向,旨在论述电影片名的翻译技巧,窥探国俗语义在电影片名中的运用。通过对诸多进口大片片名翻译的探讨研究,得出结论:译者在翻译片名过程中,必须领悟影片内容,融会贯通,突破原作片名的束缚,用简洁凝练的国俗语义将其译出,使之贴近观众,唤起观众观赏激情,使国外的优秀影片在国内产生其应有的影响。

英语口语教学的特殊性及对策

口语课应以语言功能为导向,以培养和发展学生的英语交际能力为宗旨,尽可能地为学生创造使用所学语言知识的语或,通过真实或模拟情景会话、串讲故事、角色扮演、游戏、看图说话、抢答、辩论、专题讨论等各种活动刺激学生的交际需要,激发学生的学习意愿,将学生从被动的语言知识灌输对象变成教学活动的参与者、真正的对话者,成为教学活动的中心人物。

迁移教学:格物致知

迁移是一种普通的心理现象,也是一种常用的教学方法。在现代教学的实践中,应有一定的地位。文章试图分析、概括、综合迁移的历史背景及现实的教学意义,给迁移的教学方法赋予新的内涵,在科学的发展观指导下,实事求是地论述迁移在教学中的作用,使学生了解、懂得、掌握迁移的教学方法,从而达到格物致知的教学效果。

由“individualism”一词想到的

在翻译中,"individualism"被译成"个人主义",使人们容易产生曲解,误认其为贬义词,是"自私自利"、"利己主义"的代名词。其实,英语"individualism"是个中性词,它可译成为"个体主义"或"个性主义",可与"实现自我价值"、"强化个人竞争意识"等概念联系起来,符合当今世界发展趋势,也符合语言发展的规律。换言之,也是人权思想的具体反映。实际上,以个人为本位的"individualism"与以群体为本位的集体主义是中西方文化在人生价值观上的直面撞击。

反思:让教学少些缺憾

目前,反思性教学作为教育理论和实践的热点问题之一,为全球教育工作者和教育研究者所瞩目。反思性教学是教师研究解决教学问题的重要手段,也是促进教师专业发展的有效途径。鉴于此,本文试图以阐释反思性教学为基点,探讨反思性教学,力求在理论与实践的结合上对反思性教学作一些公正的、客观的、实事求是的界定与评估,以期在思想上、理论上对反思性教学的研究有所突破,用科学的发展观统领教育教学领域。

对英语冠词误用的考证

文章主要针对学生误用冠词的现象进行了分析和测试。因为汉语中没有冠词 ,学生往往不能准确地使用冠词 ,经常在练习中出现一些错误 ,尤其在省略、赘加及混淆等方面更为明显。通过分析和测试发现 :在不同的语言层次上 ,学生运用语言的能力也有所不同。语言层次越高 ,冠词使用的错误率越低。反之亦然。

因人施教-学习风格的略窥

学习风格的主要概念是学习者的特殊偏好或倾向,而此偏好可能来自遗传或为个体与环境交互作用下之产物。对学习者本身而言具有个别性,对学习情境而言具有一致性及稳定性,对学习的内容而言具有全面性。本文旨在全面深入地了解学生的学习风格,兼顾到更多学生的不同需求,形成教学设计的套餐,丰富自己的教法,提升教学质量,从而有效地激励学生学习的积极性,以达到提高教学的针对性和有效性之目的。

试论苔丝的性格特征

苔丝的性格有三个特征即纯洁性，反抗性和道德保守性，这“三性”是苔丝性格的核心。本文就从“三性”入手，具体分析了苔丝的性格特征。

青春期性教育必要性及其宣传教育方法探讨

目前我国的青春期性教育工作取得了一定的成效,但是面对经济生活节奏的不断加快、新旧文化以及东西方文化的碰撞给此项工作的开展带来了更多的挑战。本文通过对青春期性教育工作的必要性进行详细的阐述,说明进行性教育工作势在必行,在分析问题产生原因的基础上对今后的宣传教育方法给予了一定的说明和探讨。

论典型形象——简爱(英文)

文章就简爱大胆追求自由平等生活 ,面对困难勇敢顽强 ,与生俱有的多方面的才能及独特的审美感进行了浅论。简爱这个人物形象 ,博得读者的爱怜 ,在英国文学史上是位具有代表性的人物 ,不仅表现在外表的朴实无华 ,而且表现在她性格上的独特魅力。

“留白”的魅力——海明威《白象似的群山》文体研究

欧内斯特.海明威的小说《白象似的群山》以独特的创作风格、独具魅力的写作手法,恰如现代绘画艺术的"留白"一样,为读者留下了一个开放式的诠释空间。本文就"冰山原则"及作品的主题隐义、零度结尾的文体以及象征手法的运用,对《白象似的群山》的文体加以分析探讨。

英汉语颜色词比较及其特定的文化内涵——由《再别康桥》想到的颜色词

由于文化背景、人文环境、历史底蕴、语言表达方式诸方面不同,各民族、各国家和地区在颜色词的使用上、理解上都存在着差异。本文拟就英汉语颜色词各具特色的方面、不同表达方式和习惯用法以及用于社会所引发的不同联想作一比较分析,探究英汉语颜色词的用途用法,以期在不同的文化背景下,在英汉互译的过程中,规范英汉语颜色词的应用。

远离喧嚣的神闲气定——叶芝、陶潜田园诗赏析

威廉·勃特勒·叶芝、陶渊明在他们创作的文学作品里,描绘的隐逸世界和憧憬的美好生活可以说是异工同曲,殊途同归。他们共同喜爱恬静的生活,向往从容闲适、与世无争的理想境界,诗歌中表现出浓厚的隐逸主题和淡定风格。

让中华民族瑰宝——古代诗词走出国门——汉诗英译中的若干难译的因素

文学翻译难,诗歌翻译更难,汉诗英译则难上加难。本文拟从意境再现、语言转达和韵律重组三个方面探讨汉诗英译的困难因素,以期引起学术界的注意,更好地设法克服这类难点。

解读生态女性主义视角下的“苔丝”

本文试从生态女性主义的视角解析英国20世纪初现实批判主义作家托马斯·哈代的代表作《德伯家的苔丝》中苔丝的女性形象,发掘小说女主人公所具有的优秀女性本质特性,探究生态女性主义精神表现和其所受的男权主义思想的影响,揭示这一女性形象命运的启世意义和现实意义。