初中语文教学创新阅读教学方法初探

21世纪是知识经济的世纪，也是创新的时机．培养创新人才应具有的创新素质是时代赋予广大教育工作者的历史使命．语文教师也应努力致力于培养和发展青少年学生的创造力．本文结合近年的教学实践，就初中语文教学创新阅读教学方法进行了初探，归纳出“问题法”，“体验法”“画图法”“迁延法”等几种创新阅读教学方法，训练学生的创造性思维，开发学生的创造力。

初中语文课堂有效提问的教学策略探究

语文学科具有较强的综合性,语文教学对提升学生的语言组织能力具有十分关键的意义。因此,初中语文教师不断提升语文课堂的教学效率,其中提问则是提升语文教学实效性的重要且不可缺少的途径。因此,初中语文教师应当重视课堂提问,组织师生之间、学生之间的交流沟通,对此本文分别从以学生为中心、注重提问时机、加强问题层次以及丰富问题形式四方面对初中语文课堂有效提问的教学策略展开探究。