从注重成本-效益比来优化教育

教育技术倡导我们要在教育中充分利用各种媒体技术手段来优化教学，提高教学效果，提高学生学习的质量与效率，这是教育技术的初衷。实践证明，教育技术在教学中的应用的确取得了一定的效果，但是目前在信息化建设的过程中也暴露出了一些不容忽视的问题，成本-效益比低下尤为突出：有些学校教学没备使用率低下；有些单位盲目追求硬件环境建设，真正使用的却很少；有些单位投巨资组建的校园网，成了学校里的“网吧”……教育组织也应该追求绩效技术注重效果和效率．注重用成本-效益比来消除绩效差距，反对为了提高绩效而不惜一切成本代价的思想，使用各种媒体技术来优化教学，应该始终努力寻找低成本、高效益的方法，

“陌生化”在新闻作品中的有意识运用及其方式

新闻作品的“陌生化”，其核心意义应该是给受众以深层感动。它的实现途径是变动创新新闻作品的表现要素，吸引受众。新闻作品中“陌生化”的表现形式多种多样，概括一下，可分为以下三种：一是与文学形式相关联的“陌生化”，如语言、修辞的陌生化，叙述视角的陌生化；二是与社会政治情势和作者主观情感相关的“陌生化”，如主题或题材的陌生化，人物形象的陌生化，创作者个人情感的陌生化；三是与新闻作品表现形式或媒介表现形式相关联的“陌生化”。