深化中英交流合作 建立完善保障体系——来自广东职业教育代表团赴英国考察的报告

为推进广东中英职业教育交流合作，落实广东省与英国在现代学徒制等职业教育领域的交流合作协议，应英国文化协会邀请，以广东省教育研究院院长汤贞敏为团长的广东职业教育代表团一行5人，于2015年10月10日-14日出访英国。代表团访问了英国现代学徒制管理机构、大型企业人力资源培训部门、国有铁路培训机构等单位，与英国职业教育专家、行业协会及企业代表、颁证机构专家座谈交流，并就与英国在现代学徒制、职业教育标准、职业资格证书等领域研究与实验的合作较深入地交流探讨。现就该团考察报告摘编部分以飨读者。

试论邓小平的共同富裕观

实现共同富裕,是邓小平同志提出来的一个重要思想。早在1978年12月,邓小平同志在中央工作会议上所作的题为《解放思想,实事求是,团结一致向前看》中提出:"在经济政策上,我认为要允许一部分地区,一部分企业,一部分工人农民,由于辛勤努力成绩大而收入先多一些,生活先好起来。一部分人先好起来。

列维—斯特劳斯“社会结构”理论与方法之介评

列维—斯特劳斯的"社会结构"理论与方法,是文化人类学理论体系的重要组成部分。其理论核心是通过建立"无意识模式"去寻找人类一致心理的解释原则;方法上则借用语言学的结构分析法。结构主义理论的唯心本质,与其产生的学术背景和政治背景密切相关。

香港地区新石器文化分期及与珠江三角洲地带的关系

目次一、香港新石器时代早期文化的问题二、香港新石器时代中期前段与后段文化层的层位关系三、香港新石器时代晚期前段与后段文化层的层位关系四、香港新石器时代中期后段与晚期前段文化层的层位关系五、从珠江口两岸新石器时代中、晚期遗址的层位论及香港有关遗址层位的内在联系六、香港新石器时代中、晚期的器物特征七、香港地区新石器时代中。

地方政府大部制改革新探——以佛山顺德区为例

从制约地方政府大部制理论研究与改革实践的问题入手,以顺德为例,从制度变迁的视角揭示大部制改革的内在逻辑。继而分析了顺德通过优化制度环境、顺应自然演进取得的良好的改革成效,并阐释其对地方政府大部制改革的借鉴意义。同时,顺德大部制改革的不足反映了地方性、政策性改革的固有局限。因此,中国地方政府大部制改革的进一步深化与推广有赖于顶层设计与法治建设的保障。