体育旅游赋能环青海湖地区扶贫感知效应评价

基于利益相关理论,以环青海湖地区体育旅游扶贫为研究对象,通过文献综述、问卷调查、实地访谈等研究方法,运用层次结构方程模型,对环青海湖地区体育旅游扶贫感知效应进行系统分析和评价。结果表明,体育旅游不仅为环青海湖地区带来了显著的经济效益,促进当地产业多元化发展,还带动当地民族传统体育文化的传承和创新,为当地扶贫工作注入了新的活力。经济发展感知处于较高水平;生态文明价值紧随其后;知识技能价值感知程度良好;产业发展价值好于预期;文化传承感知最弱。最后提出应充分利用环青海湖地区独特的自然和文化资源,通过创新发展模式、加强基础设施建设、优化信息化技术应用、促进就业和技能培训以及加强生态文明建设和政策扶持,共同推动地区体育旅游扶贫发展和社会经济可持续进步。

对高校体育产业发展的可行性探讨

在社会主义市场经济的冲击下,高校体育如何进入市场并参与市场经济活动是一个新课题。本文从高校体育产业发展的背景和目的出发,分析了高校体育产业发展的现状、规模及存在的问题,提出了高校体育产业发展的一些实验性经营模式和对策建议。

影响大学生坚持体育锻炼若干因素的调查分析

以青海大学各系、年级参加体育锻炼的学生作为调查对象,运用统计分析法,初步调查并分析了影响大学生坚持体育锻炼的若干因素及其各因素间的相互关系.

青海高校学生体质健康人力资本现状及发展对策

采取问卷调查并结合体能测试,对青海高校学生体质健康人力资本存在的现状进行了调查分析。结果表明:青海高校学生体质健康存量现状整体呈现"缓坡"下降趋势;身体形态发育水平一般,肥胖的比例呈逐年"缓坡"上升趋势;身体机能水平有所提高;身体素质与运动能力不容乐观。对此,从重视体育教育和健康投入、培养大学生积极的体育行为、改变不良生活方式等方面,提出了8项建议。

大学体育“双课堂”教学模式理论探索与实践研究

通过体育传统教学模式与“双课堂”教学模式对比,分析体育“双课堂”教学模式的发展优势,提出体育“双课堂”教学模式及实施路径,实现体育“双课堂”教学理论与实践的深度融合,推进“双课堂”教学模式在体育教学中的应用与实施,为大学体育教学改革提供理论参考和实践依据。

书是我的另一个玩伴

当我高兴时．它承载着我的快乐；当我发怒时，它使我的怒气平息；当我悲伤时，它给予我安慰；当我迷茫时．它给我指明前进的方向。它就是我的另一个玩伴——各类书籍。