国内教师评价研究可视化分析:现状与启示

基于CSSCI来源期刊论文为研究对象,对近二十年来国内教师评价研究进行可视化分析,结果显示:近二十年来国内教师评价研究发文量整体增长速度放缓;作者之间和研究机构之间均缺乏合作;研究热点聚焦于评价制度、评价政策、发展性教师评价、教师评价素养等;研究经历了基础、强化、深化三个发展阶段。在反思国内教师评价研究进展的基础上,从强化实证研究、推进校本化特色研究、加强合作研究三个方面提出了未来研究应着力的方向,以期进一步推动国内教师评价研究的理论深化。

广告歧义句汉译策略研究

英语广告中的歧义句,因其幽默诙谐等特点,利于提升品牌的辨识度、刺激购买力,但是常因翻译不当而引发误解和诱导。因此,把握歧义句的特点及应用、使用得当的翻译策略是其汉译的重点。研究发现,使用替代、直译、拆译和补充等策略,可最大程度地再现原文的歧义特色、确保其应有的广告效应。