湖南省大学生体质动态分析

为了解大学生体质的长期变化趋势,对湖南省1985、1991、1995、2 0 0 0年进行体质与健康监测的19～2 2岁大学生的9项身体形态、机能和运动素质指标的测试结果进行了动态分析.结果显示:湖南省大学生在1985—2 0 0 0年间身体形态、柔韧性基本稳定,速度、力量素质增强,肺功能和耐力素质持续减退,学生。

新时期大学体育组织与管理的理念——清华大学体育的若干启示

新时期大学体育的实践发展已经远远超过传统的、较为单一的体育课程建设,其组织管理工作日趋复杂。受清华大学体育的启发,"坚定方向、忠诚使命;育人至上、健康第一;人文引领、全面全体;实事求是、特色发展"应是现阶段的复杂形势下大学体育组织与管理者坚守的工作理念。

新时期我国高等体育教育专业课程评估标准探索

根据21世纪我国高等体育教育专业发展趋势,从体育课程建设的基本思路入手,对确立新的人才培养目标,体育课程实施评估体系和评估标准进行研究探讨。旨在为促进高等体育教育专业课程评估向科学化、现代化方向发展。

转型背景下高校“135”人才培养模式分析——以社会体育指导与管理专业为例

随着现代人们对于健身的科学意识的逐渐提高,越来越多的人开始参与到体育运动中来。而当前的社会体育指导与管理专业的人才培养模式已经无法满足现代社会对于专业体育人才的需要。转型背景下对高校社会体育指导与管理专业的人才培养模式做出相应的调整是非常有必要的。文章主要分析了社会体育人才培养现状、社体专业毕业生就业现状的原因分析、社会体育专业人才就业困难的就业对策,希望对于高校社会体育指导与管理专业人才的培养有一定的借鉴性意义。

转型背景下高校社会体育管理专业应用型人才培养模式创新探讨

当前社会进入到关键的转型阶段,其对于社会体育指导以及专业人才的需求量不断增加,这是推动我国全民体育健身事业可持续发展的关键所在。本文从这个角度入手,首先对于转型背景下高校社会体育管理专业应用人才培养模式创新的价值进行分析,接着对于当前高校社会体育管理专业应用型人才培养现状进行探究,再次基础上提出高校社会体育管理专业应用型人才培养模式创新策略。

基于不同社会学变量间的湖南高校高水平运动队“执行力”比较

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计分析法对湖南10所高校高水平运动队"执行力"现状进行比较研究,在现有的执行力理论的基础上,比较被试者性别、校别、身份、项目等不同社会学变量之间对高校高水平运动队执行力的影响因素。

社会体育指导与管理专业人才培养体系的现状与问题探讨

经济的发展让人们的需求从以前的追求温饱到如今的追求高质量生活,在吃饱穿暖的同时人们开始重视健康,这就涉及到了体育锻炼。因为人们的需求的转变,促使了学校对社会体育指导与管理专业的设立,培养对社会体育进行指导和管理的专业化人才,这既是提高人们生活质量的需求,也是经济社会发展到一定程度的需求。但是在社会体育指导与管理专业的发展中仍然面临很多困境,导致所培养的人才的质量和数量都出现不同程度的问题,本文主要对当前社会体育指导与管理专业的人才培养体系的现状进行了阐述,并指出其发展的相关问题,最后有针对性的提出了合理化建议,希望能为社会体育指导与管理专业的发展提供有益参考。

转型发展背景下社会体育指导与管理专业人才培养体系的创新

随着现代科学技术的发展，人才成为国家发展至关重要的一环，所以高校在培养各领域的学生时都应当注意根据时代发展来培养学生而不是完全利用老一套的思想。在全民健身理念深入人心的背景下，高校的相关专业也应当根据市场的需求培养出更加专业化的人才。在高校转型发展的号召下，社会体育指导与管理专业学生的培养该如何进行，以适应这个日益变化的社会，创新很关键。本文对当前高校社会体育管理与指导专业现今在人才培养方面的问题进行了探讨，再根据相关的研究给出了合理化建议，希望能对社会体育指导与管理专业的发展提供一些参考，增强社会体育指导与管理专业的学生的专业性。

基于状态反射在田径项目教学和训练中的应用分析

状态反射在田径项目教学与训练中的合理有效利用,已经取得了显著的教学效果。其中在相对有限的时间内提高田径运动成绩以及动力定型效率,是其在实现教学与训练中教学效果的直接体现。基于状态反射在田径项目教学和训练中的应用分析,我们主要通过直接观察法、实验探究法以及对文献资料阅读法进行相关的分析研究,最终可以将其直接的教学效果呈现出来。

我国大型体育场馆闲弃的类型、成因及对策研究

以我国大型体育场馆闲弃的标志性事件为例,对闲弃场馆的类型及成因进行探析。结果表明:闲弃的大型体育场馆主要有体育文化遗产保护类、非本土优势项目或退出奥运会竞赛项目类、城市边缘化类、奢华类4种类型。文化遗产保护意识淡薄与追逐商业利润的功利性、场馆公益性与经营性的脱节、制度嵌入的缺失、运营主体话语权的被剥夺感、政府垄断与社会监督脱节、可持续性比赛与冠名权的缺失等因素是大型体育场馆闲弃的主要因素。提出加强文化遗产保护、建立市场介入下的政府财政保障与扶持嵌入制度、公平公正的科学决策制度、"四位一体"的责任共担体系等应对策略。

湖南省小城镇体育文化建设发展探索

以问卷调查、访谈、观察等研究了小康社会时期湖南省小城镇体育文化建设的发展,包括体育文化观念、体育组织机构与制度,群众体育文化活动,体育场地设施等方面的情况。根据国家对小城镇建设的要求,构建了小康社会时期湖南省小城镇体育文化建设发展的理论框架。提出了促进湖南省小城镇体育文化建设发展的指导思想、总体目标、基本任务和战略措施。

普通高校体育专业羽毛球教学中创新创业教育的融合途径

在"双创"的背景下,高等院校的羽毛球教学开始越发受到重视,应积极推动羽毛球教学和创新创业教育的融合发展,促进人才培养质量的提升,为将学生打造成为全面发展的高素质人才创造理想化的条件。研究对高校体育专业羽毛球教学中融入创新创业教育的必要性进行了明确,并对融合路径加以探究,力求能够全面提高高校羽毛球人才培养工作的综合成效。

刍议普通高校体育资源与学生创新创业教育的融合研究

阐述普通高校体育资源与学生创新创业教育相互融合的积极意义在于有利于提升高校创新创业教育的整体质量,对于拓宽高校创新创业教育渠道具有明显作用。指出普通高校体育资源与学生创新创业教育相互融合过程中存在的问题主要有:课程设置单一,无法满足学生的多元化学习需求;教学方式缺乏趣味性,学生缺乏学习兴趣。提出普通高校体育资源与学生创新创业教育相互融合的有效策略:运用普通高校体育资源丰富创新创业教学形式;通过普通高校体育资源与学生创新创业教育融合提升教育效果;运用体育资源转变教学方式,尊重学生个性化发展。

初探“翻转课堂”在小学体育课堂中的运用

我国教育界教学模式的改革在一直不停地探索之中,翻转课堂作为一种全新的教学理念,由于其互动性强,学生的课堂参与度高等特点,在我国各个学科的广泛应用具有重要的教学意义。小学体育教学作为提高我国国民身体素质,提升我国公民对体育知识了解的重要学科,其教学效果对国民整体身体素质的提升和我国能否建成体育大国有重要意义。所以,研究翻转课堂应用于小学体育教学模式方面的优势和作用,对我国小学体育教学质量的提升有现实意义,本文就翻转课堂模式应用于小学体育教学的相关问题进行分析,希望对提升小学体育教学质量有借鉴意义。

转型发展背景下地方高校体育教育专业大学生创新创业教育体系的构建

在转型发展的背景下,地方高校在体育教育专业教学实践中,应该注重学生的创新创业教育,提高学生的创新意识,激发学生的创新热情。本文在深入分析地方高校体育教育专业教学特点的基础上,较为详细的阐述了大学生创新创业体系构建的有效对策,希望在一定程度上起到促进地方高校教育发展的实际作用。

高校体育课程思政建设的实践困境与优化路径

高校体育课程思政建设,有助于落实立德树人根本任务、提高高校人才培养质量、推进高校体育课程改革。但当下高校体育课程思政实践还存在学校层面的课程思政建设机制不健全、教师层面的认识不足和思政知识欠全面、课程层面的体育德育功能容易被忽视等困难。全面落实高校体育课程思政建设,必须健全协同育人课程思政机制、持续加强体育教师队伍建设、深入挖掘体育课程思政元素。

21世纪“高师”体育专业创新教育探索

根据 2 1世纪人才结构和创新教育理论及高师体育专业教育功能特性 ,采用问卷调查 ,阐述了高师体育专业教育创新教育的内含 ,分析了影响高师体育专业教育创新教育主要因素 ,从强化学生创新精神的培养 ,到改革课程、考评体系和教师的授课方式 ,论述了高师体育专业教育创新人才的培养途径 ,探索培养学生创新能力的方法。

月见草联合有氧运动治疗对非酒精性脂肪肝患者血脂代谢和肝脏形态的影响

目的:研究有氧运动配合月见草对非酒精性脂肪肝患者的的调节机制并探索其降血脂的机理。方法:90位患者随机分为三组,安静对照组,运动组和综合组而后进行12周的有氧运动和运动结合月见草干预。干预12周后处进行血清检测和B超检查,比较血清总胆固醇及甘油三酯含量、血清高密度脂蛋白胆固醇和低密度脂蛋白胆固醇含量。结果:有氧运动可以显著降低患者血清总胆固醇,运动结合月见草组可显著降低患者血清低密度脂蛋白胆固醇、总胆固醇、甘油三酯浓度,提高高密度脂蛋白胆固醇水平;肝脏形态也有所改善运动结合月见草组的效果更明显。结论:月见草结合有氧运动可有效调节非酒精性脂肪肝患者的血脂代谢病改善其肝脏形态。

高校高水平运动队“执行力”现状研究

文章从运动队竞赛战略、人员整合配置、运动队日常运营等三个核心流程来把握和讨论湖南省高校高水平运动队"执行力"的现状,认为湖南省高校高水平运动队执行过程中战略制定较合理、人员配置较科学、日常运营较顺畅,整体执行情况较好。