高职院校实施“双证书”教育的步骤和方法

“双证书”教育在高职教学改革进程中，被推到了前沿。甚至被认为是高职教学改革的主导模式。但“双证书”教育并非简单的学历教育加上考一两个职业资格证书。“双证书”教育涉及专业设置、教学计划、课程设置、教材研发、实验室、实训基地的改革，等等。故“双证书”教育在高职教学改革进程中是牵一发而动全身的工程。目前关于“双证书”制度大多停留在宣传和理论探讨上，怎样实施、实施的步骤和方法大多没有抓住解决问题的关键。笔者根据多年实施职业技能鉴定和高职“双证书”教育教学改革的实践。就推行“双证书”制度，实施高职课程体系和教材改革实务建设的具体步骤与方法做一些探讨。

论职业技能鉴定与职业教育的接轨

职业院校教学改革要围绕以能力为核心,以就业为导向的办学思路,就必须走"学校--企业--社会"三位一体人才培养模式的道路,职业教育教学改革与职业技能鉴定的接轨就避免不了地被提上了议事日程.

论职业教育评价体系与职业技能鉴定的互通

高等职业教育的教学改革应着眼于同职业资格证书制度有效接轨.当前两者未能有效接轨的障碍既有社会原因,又与高职院校教学及职业技能鉴定工作自身有关.两者接轨的具体措施包括:高职院校教学计划、教材、考试与职业技能鉴定考试大纲靠拢,高职院校毕业证书逐步含有职业技能鉴定内容,直至毕业证书与技能资格证书合一.

高职院校实施“双证书”教育的思路和措施

高职教育学历证书教育与职业资格证书教育在目标定位、教学内容、教学环境、能力培养及价值认定上存在差异,要求实施"双证书"教育时必须合理设置专业,将职业标准、鉴定内容融入课程、教材体系,有效配置教学资源。同时,必须明确鉴定宗旨与目的、建立专门鉴定机构、健全相关管理制度、确立职业标准,为"双证书"教育实施提供保障。

高职会计专业“双证课程”设计与“双证教材”开发

高职会计专业课程设计体系双证融通的核心,是在会计专业课程体系中增加职业资格证书考试的课程。职业资格证书课程设计模块,不但能解决以就业为导向的课程结构体系组合,还能增强教学安排的弹性,有效应对劳动市场的变化与职业岗位技能的要求。

湖北经济发展的主要制约因素及其对策

当前湖北经济发展最大的制约因素是上层建筑的变革滞后于市场经济的发展,表现在财政供养人员过多,行政机构过多,财政不堪重负,特别是地(市)、县(市)行政机构经费运转极度困难。这些因素导致基础建设投入和财政造血功能严重不足,市场经济运行秩序恶化,制约了湖北经济的健康良性循环。

固定资产后续支出账务处理浅析

固定资产的后续支出属于固定资产后续计量的范畴，是指企业为了维护或提高固定资产的使用效能，而对资产进行维护、改建、扩建或者改良所发生的开支，如生产设备的日常维修、定期大修，房屋进行装修等。《企业会计准则第4号——固定资产》规定：“与固定资产有关的后续支出，符合本准则第四条规定的确认条件的，应当计入固定资产成本；不符合本准则第四条规定的确认条件的，应当在发生时计入当期损益”。这是固定资产核算中的一次重要变革，也是第一次在会计准则中明确规定了固定资产后续支出的概念、范围和处理原则。

对会计信息披露发展方向的探讨

在全球经济一体化条件下 ,竞争性工商企业的会计信息披露仍停留在手工的纸介质、单向传播阶段 ,凸显了会计信息危机 ,严重阻碍了社会经济的发展。会计信息的披露应朝着 :网络化、信息化、多元化、双向信息传播方向发展。

我国标准成本法应用相对落后的成因及对策研究

标准成本法是一种较先进的成本管理制度,但在我国产品成本核算中的应用相对落后。这既有会计教育落后于经济管理发展客观要求的原因,也有会计制度设计缺陷的原因。要改变我国标准成本法应用相对落后的状况,必须创新会计人员继续教育机制,提高高等学校会计教育质量,改革会计考试管理制度,完善会计人才评价机制。

论高职会计专业“双模块、双循环、双证书”教学模式

为了使高职会计专业教学与会计准则国际趋同等效工作相适应,必须实施"双模块、双循环、双证书"教学模式。为此,教学内容应将会计职业资格证书考试内容与企业用工标准进行整合,进一步完善评价机制,以突出教学内容的社会性、公益性和职业性,逐步实现职业教育引领职业发展。

中央企业财务预算管理职能浅析

本文根据国务院国有资产监督管理委员会审议通过的《中央企业财务预算管理暂行办法》,阐述了中央企业在财务预算管理中的编制、报告、执行、调整、监督、分析、考核和反馈八项职能,为规范中央企业财务预算管理、完善企业内部治理结构提供思路。

对我国06与92《企业财务通则》的比较和认识

文章通过06与92《企业财务通则》的对比分析,归纳出十个方面的重大改革,这十个方面的改革对于加强企业财务管理,规范企业财务行为,维护企业相关各方权益和社会经济秩序,适应现代企业制度的要求,以及推动企业内部法人治理结构的完善,贯彻依法行政精神,构建新型的企业财务管理法规体系,具有非常重要的意义。

建立社会化的职业资格证书制度体系

结合职业教育进行职业资格证书制度的改造，是建立社会化职业资格证书制度体系的必要条件。具体措施包括：政（府）所（职业技能鉴定所）分开、职责分明、实施第三方认证制度，将职业技能鉴定纳入国家考试制度的范畴、依法管理，政府提供无偿服务，让劳动者将职业资格证书视作劳动与就业前的一种需求和必备条件。

固定资产装修支出账务处理浅析

固定资产的装修大多指房屋、建筑物的装修，固定资产装修属于固定资产后续支出的组成部分。《企业会计准则第4号——固定资产》中对固定资产装修支出作出了新的规定：“与固定资产有关的后续支出，符合本准则第四条规定的确认条件的，应当计入固定资产成本；不符合本准则第四条规定的确认条件的，应当在发生时计入当期损益”。这是固定资产核算中的一次较重要的变革，也是第一次在会计准则中明确规定了固定资产后续支出的概念、范围和处理原则。固定资产的装修因固定资产的特征、性质和所有权的不同，可分为自有固定资产的装修、融资租人固定资产的装修和经营租人固定资产的装修三类。本文按资本化的后续支出和费用化的后续支出处理原则对固定资产的装修分别进行规范化的账务处理，以提高固定资产管理和核算的质量。

会计信息披露探讨

在全球经济一体化条件下,竞争性工商企业的会计信息披露仍停留在纸介质单向传播阶段,严重阻碍了社会经济的发展。会计信息的披露应朝着多元化、网络化、信息化、双向传播方向发展。

必须统一企业所得税征管制度

为了充分发挥税收的调节作用,保护国内产业的发展,促进经济结构调整,为企业的公平竞争创造条件,必须统一内、外资企业所得税。这是中国经济融入国际经济大发展中的客观需要,是中国企业参与国际竞争的现实要求,也是中国税制建设的必然趋势。

分期收款销售商品两种会计处理方法的比较分析

企业会计准则规定分期收款销售商品,应当按照应收的合同或协议价款的公允价值确定销售商品收入金额,合同或协议价款与其公允价值之间的差额,应当在信用期间内计入当期损益。这种会计核算方法设计过于繁琐。在大多数资产没有采用现值计价和现值计价理论存在争议的前提下,个别资产单独采用现值计价的条件还不成熟,人为造成企业当期利润不实等问题。文章就此提出了分期收款销售商品采用协议价值计价法进行会计核算明显优于其现值计价法,有利于简化会计核算工作,保证会计信息真实可靠的观点。

融资购买固定资产建议采用协议价值计价法

《企业会计准则第4号——固定资产》规定购买固定资产实际支付的价款与购买价款的现值之间的差额,应当在信用期间计入当期损益。这种会计核算方法设计得过于繁琐。笔者认为融资购买固定资产采用协议价值计价法进行会计核算明显优于现值计价法,有利于简化会计核算工作。

关于金融资产中会计科目合并的思考

将“可供出售金融资产”和“交易性金融资产”会计科目合并,有利于避免企业会计准则设计上的漏洞,有利于投资人的投资决策和会计人员的账务处理,有利于会计信息使用者对会计信息的阅读和理解。