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小学数学课堂教学中的思维训练探讨
1
作者
毛泽凤
《中学生作文指导》
2019年第21期131-131,共1页
课堂教学,应根据思想和学生的心理特征的特点。在小学数学教学也是如此,结合数学教学,培养学生的思维能力。由于注重数学教学的了解简洁,促进学生的智力发展,教师在课堂上会非常的努力的去引导学生理清思路,培养学生的思维,从而提高每...
课堂教学,应根据思想和学生的心理特征的特点。在小学数学教学也是如此,结合数学教学,培养学生的思维能力。由于注重数学教学的了解简洁,促进学生的智力发展,教师在课堂上会非常的努力的去引导学生理清思路,培养学生的思维,从而提高每个学生的数学思维能力。
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关键词
小学数学
思维训练
思维方法
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职称材料
题名
小学数学课堂教学中的思维训练探讨
1
作者
毛泽凤
机构
贵州省桐梓县海校街道虎峰小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第21期131-131,共1页
文摘
课堂教学,应根据思想和学生的心理特征的特点。在小学数学教学也是如此,结合数学教学,培养学生的思维能力。由于注重数学教学的了解简洁,促进学生的智力发展,教师在课堂上会非常的努力的去引导学生理清思路,培养学生的思维,从而提高每个学生的数学思维能力。
关键词
小学数学
思维训练
思维方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学数学课堂教学中的思维训练探讨
毛泽凤
《中学生作文指导》
2019
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