运动教育模式在高校篮球选项课教学中的实验研究

运动教育模式在西方国家是一种比较成熟教学模式,它的核心目标与我国现行的体育与健康课程目标有很大的相通性。目前在我国的研究才刚刚起步,在高校公共体育教学中的应用研究极为匮乏。根据我校体育教学的实际条件设计了相应的运动教育教学模式,通过教学实验对该模式在促进学生体质健康和技战术水平等方面的实际教学效果进行了探讨,并证明是有效的。为我国高校在公共体育课程教学中引入这一教学模式提供参考和借鉴。

浅谈青少年运动员的体能训练

体能训练对青少年运动员的发展意义重大。在研究青少年体能训练的方式方法和注意事项的基础上,进一步分析青少年体能各个方面素质增长的特点,不仅有利于寻找青少年体能训练的最佳设计方案,而且有利于青少年运动员在比赛中创造优异成绩。

学校课余体育训练的意义与对策

课余体育训练对于学生全面发展身体素质,提高运动能力;进行思想品德教育,以及为运动队伍输送后备人才都有重要意义。如何搞好学校课余体育训练,充分发挥课余体育训练的功能,值得学校体育工作者去总结和探讨。

体育课程模式的选择——以金华职业技术学院为例

高教出版社出版的《学校体育学》提出学科本位、学生本位、社会本位,以及综合本位四种课程模式,文章从需求、总体课程模式改革的要求、《大纲》规定的要求、具备的条件四个方面分析,指出金华职业技术学院应建立综合本位的体育课程模式。

中外学校课余体育竞技目标的比较

课余体育训练对于学生全面发展身体素质 ,提高运动能力 ;进行思想品德教育 ,以及为运动队伍输送后备人才都有重要意义。如何搞好学校课余体育训练 ,充分发挥课余体育训练的功能 ,值得学校体育工作者去总结和探讨。

加强体育管理专业学生的创业教育

当前开设体育管理专业的体育院系在人才培养中注重体育学科理论知识和运动技术的获取而忽略与其它学科知识的融合,导致毕业生普遍缺乏创业意识和创业能力,难以在充满机遇和挑战的社会环境中更好地开拓自己的事业。本文从创业教育需要重点关注的几个问题,结合体育管理专业课程设置的特点、体育管理专业学生的性格特点等方面,进行全面、系统地探讨,以期形成一套较完整、系统的科学理论,用以指导体育管理专业学生的培养。

金华高校学生课外体育活动现状与对策

课外体育活动是学校体育工作的重要内容,是学校体育的重要组成部分,不占领这块阵地的时间、空间,搞好学校体育就是一句空话。目前高校体育改革在课程教学和业余训练上研究相对较多,对课外体育活动研究相对较少,应尽快改变这种现象,加强对课外体育工作的研究,促进高校课外体育活动尽快健康有序地向前发展。

高校会计专业学生体育课程目标设置

本文通过对会计专业人员的职业特点分析以及对《纲要》对体育课程目标规定的理解,对高校会计专业学生体育课程目标进行重新设置,为该专业学生的体育教学提供理论及方向上的指导。

高职学校体育和创业素质培养

研究高职院校的创业素质培养问题,对于增加就业机会、促进经济和社会发展都具有十分重要的意义。

金华双龙风景区休闲体育旅游智慧化建设探析

浙江省金华市金华双龙风景区为响应"全域旅游"的号召,新开发了休闲体育项目,但存在品牌效应不足、交通秩序混乱、导航设施缺失、服务和管理不到位等问题。文章针对这些问题提出借助国内知名网站、自媒体扩大宣传,增设智能交通管理系统,提升导航条件,充分利用互动门户促进服务规范和改造,加大基础性智慧系统建设的解决方案,并指出应遵循充分利用已有资源、数据共享、先进性、实用性、不破坏生态环境和自然景观等原则。