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培养学生自信心的一种英语教学法——人本主义教学法
被引量:
4
1
作者
毛海忠
《教学与管理(理论版)》
2004年第6期76-77,共2页
关键词
学生自信心
中学生
中小学生
英语教学法
下载PDF
职称材料
浅谈高中学生英语写作能力培养
被引量:
9
2
作者
毛海忠
《基础教育外语教学研究》
2004年第1期50-52,共3页
培养高中生的英语写作能力包括方法训练、文体训练、教师评讲技巧等。方法训练涉及到句型训练、词汇学习、“说写”转换、谋篇的“起、承、转、合”等。文体训练注重记叙文、说明文、应用文的写作技巧。教师评讲技巧则侧重提高各个层面...
培养高中生的英语写作能力包括方法训练、文体训练、教师评讲技巧等。方法训练涉及到句型训练、词汇学习、“说写”转换、谋篇的“起、承、转、合”等。文体训练注重记叙文、说明文、应用文的写作技巧。教师评讲技巧则侧重提高各个层面学生的写作水平。
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关键词
高中
英语写作能力
文体训练
方法训练
词汇学习
英语写作教学
下载PDF
职称材料
题名
培养学生自信心的一种英语教学法——人本主义教学法
被引量:
4
1
作者
毛海忠
机构
浙江平湖市当湖高级中学
出处
《教学与管理(理论版)》
2004年第6期76-77,共2页
关键词
学生自信心
中学生
中小学生
英语教学法
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高中学生英语写作能力培养
被引量:
9
2
作者
毛海忠
机构
浙江省平湖市当湖高级中学
出处
《基础教育外语教学研究》
2004年第1期50-52,共3页
文摘
培养高中生的英语写作能力包括方法训练、文体训练、教师评讲技巧等。方法训练涉及到句型训练、词汇学习、“说写”转换、谋篇的“起、承、转、合”等。文体训练注重记叙文、说明文、应用文的写作技巧。教师评讲技巧则侧重提高各个层面学生的写作水平。
关键词
高中
英语写作能力
文体训练
方法训练
词汇学习
英语写作教学
分类号
H319.36 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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1
培养学生自信心的一种英语教学法——人本主义教学法
毛海忠
《教学与管理(理论版)》
2004
4
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职称材料
2
浅谈高中学生英语写作能力培养
毛海忠
《基础教育外语教学研究》
2004
9
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职称材料
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