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基于大学生就业心理视域下高校辅导员就业指导能力探析
1
作者
毛潇莹
刘彤
《山东开放大学学报》
2024年第1期64-66,共3页
在当前社会竞争加剧的背景下,大学毕业生面临巨大的就业压力。高校辅导员作为学生思想和职业发展的关键引导者,扮演着至关重要的角色。从大学生的就业心理出发,探讨辅导员在学生就业过程中的影响。分析了辅导员与学生的互动以及辅导员...
在当前社会竞争加剧的背景下,大学毕业生面临巨大的就业压力。高校辅导员作为学生思想和职业发展的关键引导者,扮演着至关重要的角色。从大学生的就业心理出发,探讨辅导员在学生就业过程中的影响。分析了辅导员与学生的互动以及辅导员自身的优势,并强调了沟通能力、全面的知识体系、信息处理和基础创业知识的重要性;从思想政治教育与职业指导的结合、知识体系的完善、多元职业信息的获取,以及科研能力的提升等方面,提出了一系列解决策略。
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关键词
大学生就业心理
就业指导
能力探析
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职称材料
学前教育专业实施现代学徒制的过程、成效与困境——以青岛职业技术学院为例
被引量:
1
2
作者
郑洪利
肖楠
+1 位作者
李莉
毛潇莹
《山东开放大学学报》
2022年第3期39-44,共6页
学前教育专业现代学徒制试点工作在校企密切合作的前提下,双方共同制定有针对性的人才培养目标、探索适宜的招生与招工方案、建设高质量的双导师队伍、开发有特色的课程体系、创新个性化的教学模式、形成多元化的考评机制等,并进行了三...
学前教育专业现代学徒制试点工作在校企密切合作的前提下,双方共同制定有针对性的人才培养目标、探索适宜的招生与招工方案、建设高质量的双导师队伍、开发有特色的课程体系、创新个性化的教学模式、形成多元化的考评机制等,并进行了三年一个完整周期的实施,研究发现在顺利完成人才培养总体目标的同时,现代学徒制试点班在职业认同感、职业能力、职业角色适应、学习态度与学业成绩、对口就业等方面的培养成效显著,但试点过程中也遇到了合作幼儿园的选择难、招生与招工方式确定难、合作企业积极性不高等一些亟待解决的问题。
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关键词
学前教育专业
现代学徒制
过程
成效
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职称材料
题名
基于大学生就业心理视域下高校辅导员就业指导能力探析
1
作者
毛潇莹
刘彤
机构
山东传媒职业学院
出处
《山东开放大学学报》
2024年第1期64-66,共3页
文摘
在当前社会竞争加剧的背景下,大学毕业生面临巨大的就业压力。高校辅导员作为学生思想和职业发展的关键引导者,扮演着至关重要的角色。从大学生的就业心理出发,探讨辅导员在学生就业过程中的影响。分析了辅导员与学生的互动以及辅导员自身的优势,并强调了沟通能力、全面的知识体系、信息处理和基础创业知识的重要性;从思想政治教育与职业指导的结合、知识体系的完善、多元职业信息的获取,以及科研能力的提升等方面,提出了一系列解决策略。
关键词
大学生就业心理
就业指导
能力探析
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
学前教育专业实施现代学徒制的过程、成效与困境——以青岛职业技术学院为例
被引量:
1
2
作者
郑洪利
肖楠
李莉
毛潇莹
机构
青岛职业技术学院
山东传媒职业学院
出处
《山东开放大学学报》
2022年第3期39-44,共6页
基金
青岛职业技术学院2017年重点教改课题“高职院校学前教育专业现代学徒制人才培养模式实践研究”阶段性研究成果。
文摘
学前教育专业现代学徒制试点工作在校企密切合作的前提下,双方共同制定有针对性的人才培养目标、探索适宜的招生与招工方案、建设高质量的双导师队伍、开发有特色的课程体系、创新个性化的教学模式、形成多元化的考评机制等,并进行了三年一个完整周期的实施,研究发现在顺利完成人才培养总体目标的同时,现代学徒制试点班在职业认同感、职业能力、职业角色适应、学习态度与学业成绩、对口就业等方面的培养成效显著,但试点过程中也遇到了合作幼儿园的选择难、招生与招工方式确定难、合作企业积极性不高等一些亟待解决的问题。
关键词
学前教育专业
现代学徒制
过程
成效
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于大学生就业心理视域下高校辅导员就业指导能力探析
毛潇莹
刘彤
《山东开放大学学报》
2024
0
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职称材料
2
学前教育专业实施现代学徒制的过程、成效与困境——以青岛职业技术学院为例
郑洪利
肖楠
李莉
毛潇莹
《山东开放大学学报》
2022
1
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