在化学教学中实施创新教育的策略

化学教育中实施创新教育的关键是如何根据创新教育的特点,在教学中充分发挥教师的主导作用,打破传统的教学模式,有机地将知识、方法、能力、世界观融为一体。让学生在学习化学知识的同时,掌握科学的思想方法,发展创新能力,培养创新意识,树立敢想、敢做的创新精神,达到培养创新人才的目的。

聚羧酸大分子表面活性剂的合成及其在模具石膏中的应用

以丙烯酸、丙烯酸甲酯、甲基丙烯磺酸钠和甲基烯基聚氧乙烯聚氧丙烯嵌段醚四种单体为原料,过硫酸铵为引发剂,合成聚羧酸大分子。实验结果表明,在30℃下,聚羧酸大分子溶液浓度为3.0%时,其表面张力为53.6mN/m。聚羧酸大分子可以明显降低模具石膏的标准稠度,增加模具石膏的凝结时间。掺量为0.5‰时,可以将模具石膏的标准稠度降低到48%。掺量为2.5‰时,模具凝结时间已经接近空白石膏的2倍。聚羧酸大分子对硫酸钙具有很好的增溶能力,40℃下,掺量为20%时,硫酸钙溶解度增加到空白石膏的2倍。

我们是武术人

是谁？ 迎日送月披星辰， 是谁？

壬基酚聚醚硫酸酯/φ-磺酸钠盐表面活性剂的构效关系

以壬基酚为原料,通过烷氧基化加成、磺化或硫酸酯化、再经中和反应合成了4种结构的表面活性剂,分别为:壬基酚聚氧乙烯醚(3)硫酸酯钠(NPES-3)、壬基酚聚氧乙烯醚(3)-φ-磺酸钠(φ-NPES-3)、壬基酚聚氧丙烯醚(3)硫酸酯钠(NPPS-3)、壬基酚聚氧丙烯醚(3)-φ-磺酸钠(φ-NPPS-3)。测定其γcmc,ccmc,耐盐能力、抗硬水能力、pH水解稳定性、热水解稳定性及油水界面张力。实验结果表明,含聚氧乙烯醚结构的表面活性剂耐盐能力和抗硬水能力均优于聚氧丙烯醚结构;降低油水界面张力则以含聚氧丙烯醚结构更好,尤其是NPPS-3的平衡界面张力达到9.88×10-3mN/m的超低范围。

南二钢2~#高炉扩容改造的设计分析

1 前言 南二钢原2~#高炉炉容100m^3,槽下用旧式称量车进行取料、给料,且无过筛、称量设备,高炉配备的三座考贝式热风炉,为旧式的套筒燃烧器,工艺装备也很落后。这次大修改造,在设计上广泛的采纳和应用了80年代后期在国内中小高炉上成功使用的新技术、新工艺。高炉本体采用全冷却壁至炉顶,炉底采用炭砖风冷复合炉底;