浅谈新时期高校道德教育

新世纪面对国际国内形势的复杂变化,高校道德教育既面临着新的机遇,也面临着严峻的考验。高校道德教育是社会主义道德建设的重要基础,是引领社会道德进步的重要力量,是构建公民道德体系的重要枢纽。因此,面对机遇和挑战,高校道德教育的加强与改进问题的探讨,具有一定的现实意义。

城市旅游规划存在的问题及对策研究

在发展特色旅游城市的同时,需要作好城市旅游规划,走出自己的独特之路。然而目前城市旅游规划存在着缺少文化内涵与个性特色和缺乏科学规划与系统管理等问题,本文提出了城市旅游规划应坚持人本化的原则及其相应的对策。

试论云南旅游资源开发的原则其方略

本文以云南旅游资源开发为导线,针对云南旅游资源开发中存在的问题进行分析,从而指出旅游资源的发展和保护是一项复杂的系统工程,绝非一朝一日,在云南旅游资源开发中应坚持开发与保护相结合、当地居民参与原则等原则,实现旅游业的可持续发展。

试论大学生英语阅读能力的提高

阅读能力是衡量大学生英语水平的标志之一,英语阅读能力对于大学生将来的就业起到不可估量的作用。因此,提高大学生英语阅读能力是大学英语教学的重要任务。现代学习理论认为,个体在学习过程中起到决定性的作用,也就是说个体的自主学习能力决定学习能力的高低。在大学英语教学过程中,提高学生英语阅读能力是关系到学生终身发展的关键性问题。

农哈哈揽获第五届“精耕杯”三大奖项

2014年11月29日,由农机360网举办的第五届“精耕杯”农业机械行业评选颁奖盛典,在海南博鳌亚洲论坛永久会址召开。农哈哈集团董事长兼总经理张焕民、经营副总经理刘从斌出席颁奖典礼,同时将“用户最心仪的耕整地机械十佳品牌”、“用户最心仪的种植施肥机械十佳品牌”,“农业机械行业十大年度‘用心人物’奖”纳入囊中。

泾川县2018—2020年城乡居民恶性肿瘤调查分析

目的探索泾川县应对恶性肿瘤的策略。方法对泾川县2018—2020年城乡居民恶性肿瘤发病、死亡相关数据进行分类,按发病情况、住院人次、住院费用、医保支付费用、县外住院人次、县外住院费用情况等进行整理、统计。结果泾川县三年间城乡居民新发恶性肿瘤病例数为2594例(其中男性1310例,女性1284例),发病率为254.74/10万,性别比为1.02∶1。2018—2020年,泾川县共计死亡6294人(其中男性3527例,女性2766例),其中恶性肿瘤共死亡1006人,占16.0%,居全人群死因顺位第二位。恶性肿瘤占城乡居民总住院人次的3.9%(7103/183373),恶性肿瘤县外住院人次占城乡居民县外总住院人次的12.5%(5353/42840),占恶性肿瘤总住院人次的75.4%。恶性肿瘤总住院费用占城乡居民总住院费用的11.8%(10330.1万/87526.7万)。恶性肿瘤住院医保支付费用占医保支付总费用的8.7%(53015.0万/4586.6万)。75.4%的恶性肿瘤患者仍需到县外就医,绝大多数白血病、乳腺癌患者需要到县外就诊;93.5%恶性肿瘤住院费用流向县外。结论泾川县应针对本县主要恶性肿瘤病种及流行病学特点,制定恶性肿瘤防控计划,对发病率、死亡率高的恶性肿瘤开展针对性防控。同时结合县域肿瘤服务体系和学科服务能力短板,推进诊疗体系建设,提升肿瘤诊疗能力,提升县级医院肿瘤学科服务能力,优化医保支付结构,满足县域恶性肿瘤患者的就医需求,降低恶性肿瘤的发病率与死亡率。

泾川县域医疗机构眼科服务能力现状分析——以2018—2020年白内障就诊情况为例

目的 分析甘肃泾川县2018—2020年城乡居民白内障就诊现状,探讨县域医疗机构眼科服务能力。方法 白内障患者数据来源于泾川县2018—2020年城乡居民医保管理系统;人口数据来源于县公安局和统计局。统计分析城乡居民白内障发病情况、住院人次、住院费用、医保支付费用、县外住院人次、县外住院费用等。结果 3年间泾川县城乡居民白内障发病率为157.5/10万;白内障患者住院占城乡居民总住院人次的1.0%(1 761/183 373),县外住院人次占城乡居民县外总住院人次的3.6%(1 548/42 840),占白内障患者总住院人次的87.9%(1 548/1 761)。白内障住院医保支付费用488.0万元,占城乡居民住院医保支付总费用的0.8%(448.0/53 015.0)。结论 泾川县域医疗机构白内障患者中选择到县外就诊占87.9%,说明其县域内眼科服务能力与二级公立医院功能定位、县级医疗机构分级诊疗病种要求等存在较大差距,建议加强眼科医疗服务能力建设。

人文素养，大学英语教学的立意与价值取向

英语作为一种语言，在其产生与发展的过程中无不打上人文的烙印。我国大学英语教学重视学生语言技能的获得，学生的做题能力往往非常强，但却忽略人文素养的教育，这种现象无疑不符合大学教书育人的宗旨。我们知道，社会需要高层次的英语人才，但更需要具有人文素养的高层次人才。因此，在大学英语教学中应该把人文素养教育作为教学的立意与价值取向。

自我效能感:开启大学生英语学习航母的“动力”

自我效能理论(Self-Efficacy Theory)是由社会学习理论的创始人班杜拉(Albert Bandura)从社会学习的观点出发于 1977 年提出的,用以解释在特殊情景下动机产生的原因。从认知心理学角度分析,该理论强调个人对自己完成某方面工作能力的主观评估,是学习者对自我学习归因与期望的一种预测,并且随着学习者的认知心理变化而产生一定的影响。在大学英语教学中,教师引入自我效能感理论,能够极大的增强个体的自我认知能力,帮助学生树立正确的归因意识,促进学生英语学习的效果。

“亲情”服务,让妇女们参与到社区建设中

江苏省南通市崇川区和平桥街道北濠东村社区妇联成立于2002年6月，共有妇女3200多名，儿童1000多名。如何调动广大妇女参与社区建设的积极性，是社区妇联干部经常考虑的问题之一。