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题名如何指导学生记好数学课堂笔记
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作者
毛百平
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机构
甘肃省庆阳市西峰区黄官寨实验学校
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出处
《陕西教育(教学)》
2018年第1期56-56,共1页
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文摘
在数学课上多数学生只听课,不记课堂笔记,久而久之,这一部分学生在上课时开小差、注意力分散,从而导致成绩下滑;还有一部分学生在上课时想记笔记,但是他们不清楚该如何记,记什么,记的笔记就像流水账,失去了笔记应有的功效。鉴于此,应在数学课堂上对学生课堂笔记的记录格式、内容、使用及管理等进行全方位指导,促进学生对课堂内容的理解记忆,使所学知识系统化,复习时达到事半功倍的效果,同时也为学生的良好发展提供帮助。
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关键词
课堂笔记
记录格式
课堂内容
知识系统化
理解记忆
记好
问题教学
知识的理解
一题
二次根式
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名初中数学生活化教学探析
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作者
毛百平
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机构
甘肃省庆阳市西峰区黄官寨实验学校
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出处
《数学学习与研究》
2019年第20期41-41,共1页
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文摘
在初中数学教学中应用生活化教学,将初中数学相关的概念与实际生活相联系,增进学生对初中数学生活化内容的深刻体会,进而更好地发挥生活化教学对初中数学教学的积极辅助作用,对提升学生的数学学习效率具有积极影响.
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关键词
初中数学
生活化
教学
实践
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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