刍议职高数学课堂教学的有效性

让学生通过课堂教学,获得知识技能和情感态度等方面的共同发展,就是课堂教学有效性的体现。数学是职高学校的教学体系中基础学科,数学教师应高度重视职高数学的教学,因数学知识与别的学科也有一定的关联性,特别是与物理和化学学科的相关联的要更多,因此数学学得是好是坏,会直接影响到其他学科的教学效果。然而,在实际操作中多数职高教师没有对数学过多关注,更谈不上怎样提升职高数学课堂教学的有效性,这对学生整个的学习状态都会有不好的影响。现在面临的现状就是职高学生的数学基础多数不在理想状态中,因此数学教师应积极努力提高职高数学课堂教学的有效性,彻底改善学生在数学学习上不尽人意的学习状态。