论复合图书馆服务模式的变化与创新

复合图书馆相对于传统图书馆而言,其信息资源、服务内容和服务方式具有从封闭性和单一性走向开放性和多元性的明显特征.在网络环境下,复合图书馆要坚持以读者为中心的服务宗旨,不断加强对馆藏信息资源和网络信息资源的有机整合,突出自己的特色并加强馆际之间的分工协调,不断丰富服务内容和改进服务方式,以适应迅速发展的信息时代的要求和最大限度地满足读者对知识信息的需求.

略论复合图书馆及其信息资源的配置

复合图书馆是当今图书馆发展的主流,也是未来图书馆发展的主要方向。复合图书馆的馆藏资源建设,必须顺应时代发展的要求,必须从服务对象的实际出发,既要加快虚拟资源的建设,又要注重实体资源的建设,并将二者进行科学整合,力争办出特色与效益,以最大限度地满足不同读者的需求。

试谈英语教学中英语氛围的创设

中学英语教学,是在学生已能比较熟练地运用本族语的情况下开始的。教学伊始便把本族语完全排除在学生思维活动之外,是不可能的。人们在开始学习任何一门外国语的时候,总是习惯于和本族语做比较。神经心理学的研究表明:人的大脑的语言机制是在社会语言环境的影响下逐渐发展变化的。随着学生外语实践能力的提高,本族语的干扰作用也会逐步减小。因此可以说,英语教学既是向学生传授知识和培养学生听、说、读、写英语能力的过程,同时也是不断克服和排除本族语干扰的过程。儿童习得母语用时少、进步快,留学生学习外语成效显著,是因为他们有着良好的语言环境。中学生学英语普遍因缺乏耳濡目染的语言环境,所以.教师在课堂内外努力创设英语氛围,对减少来自本族语的干扰,培养学生用英语思维的习惯和语言熟巧是十分重要的。笔者试图对这一问题做些初步探讨,以就教于同行。

初中英语语法教学管窥

中学英语教师普遍感到语法课难上,弄不好就是满堂灌,先生讲学生听,汉语充斥课堂,形成用汉语介绍英语语法知识的局面。众所周知,中学英语语法教学,是培养学生听说读写能力的手段,使学生在语言实践中减少盲目性,提高语言的正确性。语法是语言的规律。象人们在游泳中掌握游泳的规律那样,让学生在英语实践中掌握语法,是英语语法教学的有效途径。本文主要谈初中英语语法教学的几点体会。

自拟温阳活血汤联合孕三烯酮胶囊治疗子宫腺肌病痛经临床研究

目的评价自拟温阳活血汤联合孕三烯酮胶囊治疗子宫腺肌病痛经的疗效。方法将符合入选标准的2016年1月-2018年12月青海省大通县中医院子宫腺肌病痛经患者88例,按随机数字表法分为2组,每组44例。对照组采用西医常规疗法治疗,研究组在对照组基础上加用自拟温阳活血汤。2组均连续治疗6个月。分别于治疗前后进行中医证候评分和痛经评分,采用阴道超声检测并计算子宫体积,采用诺丁汉健康调查表(Nottingham Health Poofite, NHP)评估患者生活质量,采用双抗夹心ELISA法检测血清糖类抗原125(carbohydrate antigen 125, CA125)、TNF-α、IL-8水平,评价临床疗效。结果研究组总有效率为93.2%(41/44)、对照组为72.7%(32/44),2组比较差异有统计学意义(χ^2=6.510,P<0.01)。治疗后,研究组中医证候评分、痛经评分及子宫体积均低于对照组(t值分别为7.956、4.959、4.235,P值均<0.01);疼痛、精力、情感、睡眠、社会活动及身体活动评分均低于对照组(t值分别为8.592、9.341、6.652、13.597、4.085、7.858,P值均<0.01)。治疗后,研究组血清CA125[(33.02±5.11)IU/ml比(46.22±6.51)IU/ml,t=10.580]、TNF-α[(41.13±5.03)pg/ml比(55.50±6.15)pg/ml,t=11.997]、IL-8[(38.02±5.50)pg/ml比(49.42±6.51)pg/ml,t=8.873]水平均低于对照组(P<0.01)。结论自拟温阳活血汤联合孕三烯酮胶囊可降低血清CA125、TNF-α、IL-8水平,改善子宫腺肌病痛经患者的临床症状,提高生活质量。