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“拿来主义”之我见
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作者 毛福敏 《语文教学通讯(小学)(C)》 北大核心 2004年第10期46-47,共2页
关键词 课程改革 教学方法 家庭教育 教学资源
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丰富研修形式 规范研修机制
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作者 毛福敏 《现代教学》 2012年第1期88-88,共1页
2008年9月,我校委托上海市实验学校管理,更名为“上海实验学校附属小学”。要实现更名后的大转变,教师队伍是关键。学校要提升师资队伍的整体水平,必须有效开展校本研修活动。经过三年多的探索与实践,我校建立起了以课堂教学为“... 2008年9月,我校委托上海市实验学校管理,更名为“上海实验学校附属小学”。要实现更名后的大转变,教师队伍是关键。学校要提升师资队伍的整体水平,必须有效开展校本研修活动。经过三年多的探索与实践,我校建立起了以课堂教学为“主战场”的研修平台,形成了多元化、多层次、多类别的研修形式,构建了较为科学、规范的研修机制。 展开更多
关键词 校本研修 上海实验学校 学校管理 2008年 附属小学 教师队伍 师资队伍 课堂教学
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