浅谈作文教学中的创新思维引导

第一阶段:引导学生学会感悟生活,写真实的文章好文章总是源于生活,写真实才有价值,抒真情才能动人。文章不管如何创新,都不能脱离生活。否则,就会弄巧成拙。所以,引导学生真实地再现生活的底蕴,真诚地拥抱生活的亮点,即学会感悟生活,非常重要。为了达到这个目的,首先得让学生做生活的有心人,启发学生用心观察生活,使他们炼就一双善于发现、观察的慧眼,这样就有东西好写了。

对实施教师绩效考核的思考

实行绩效考评改变了单纯看教学成绩选拔先进教师的方案，变为既看成绩．也看过程，看教师的综合素质来评选优秀教师。这更突显科学性和人文性。为此，针对实施绩效考评以来存在的问题．对实施教师绩效考核作了深刻的思考。

教育就是培养良好习惯

一、良好行为习惯的养成教育应从老师开始 1．明确目标，更新观念。我校个别老师观念陈旧，他们的思想还只停留在知识传输的层面，没有意识到言传身教对学生的示范作用。针对这个问题，我觉得关键要更新老师的观念，结合学校的实际，动员全校师生员工共同讨论研讨，征求村干部和上级领导以及社会各界的意见，重新定位自己的办学理念。希望以此为起点，在校园内逐步形成一种具有教育熏陶和凝聚功能的文化底蕴，充分体现我校老师的内在品质和精神风貌，并逐步充实完善。成为推动学校长远建设和发展的精神财富。

海员高血压的一级预防

作者对沿海船舶500名海员进行高血压调查,高血压检出率高达18.06％,显示海员的高血压发病率较高,並提出了海员高血压的一级预防措施。