多媒体技术在初中数学教学中的应用

在科学技术不断发展的新时期,初中数学教学手段也需要不断地创新,在教学过程中,适当地运用多媒体技术,不但能够活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性,给学生们耳目一新的感觉,还能够有效促进教学质量的提高。这种技术在我国初中课堂上的应用已经比较广泛,但是如何更加合理、科学地进行使用,还是一个值得研究的问题。从多媒体技术在初中数学教学中的优势开始论述,然后对其具体的应用进行研究和分析。

初中数学教学方法研究

在新课程改革下的数学积极贯彻落实“以学定教”的教学理念,提倡学生自主探究学习,让学生充分体验、理解和运用数学知识,从而养成数学思想.因此,本文以苏科版初中数学教材为研究对象,提出“自学、交流、探究、精讲、矫正、应用”六环节共同形成的教学模式,力求提高课堂教学效果,帮助学生数学成绩进步.

初中数学教学方法的创新

本文以苏科版教材内容为基础，对初中数学教学方法进行了创新性研究，试图找到适合于苏科版教材特点的教学方法，以充分发挥苏科版教材的优越性，同时亦满足《数学课程标准》对初中数学教学所提出的要求。