初探高校学生事务流程管理模式的优化

随着时代的变迁,高校学生事务的数量、类型、范围都在发生深刻的变化,目前高校学生事务工作流程管理模式不断显现出工作矛盾难以消除、工作成效难以保证、培训指导难以到位、优良做法难以持续等缺陷,通过拓宽工作渠道、培养专业团队、科学分工、健全工作机制、搭建锻炼平台等途径,优化高校学生事务工作流程管理模式,促进高校学生工作和谐开展。

高等职业院校大学生突发事件管理机制探析

大学生突发事件严重威胁到大学生生命财产安全,是影响高等职业院校安全稳定的重大因素。通过分析高等职业院校大学生突发事件的特点,积极探索大学生突发事件管理机制,包括预防机制、教育机制、信息沟通机制、保障机制、处理机制和恢复机制。

高校大学生心理危机管理体系中反馈机制的应用

大学生心理危机管理已成为当代中国高校心理问题管理的一项重大课题,该文将课题研究的成果之一作了归纳性总结,主要通过阐述心理工作反馈机制的目标、实施原则、对象和内容及其在心理队伍建设中的运用,充分说明反馈机制在高校心理危机管理体系的实用性和有效性。

精细化管理视角下构建高校辅导员绩效考核体系的探索与思考——以福建商学院为例

国际国内形势深刻变化,大学生的价值取向和思想观念日趋个性化、多元化、复杂化,学生的学习方式、生活方式、思维方式也发生了明显变化,思想政治教育的多样性、复杂性、创造性的特点越来越突出,思想政治教育的粗放型、经验型管理越来越难以适应形势的发展要求。以精细化管理为导向,构建高校辅导员绩效考核体系,通过实施绩效考核,促进辅导员把精细化管理真正落实到大学生思想政治教育中。

高校辅导员新媒体素养的调查分析及对策研究--基于网络育人视域

新媒体的飞速发展给高校思想政治教育工作带来了机遇与挑战。高校辅导员作为网络育人工作的实施者和参与者,必须具备良好的新媒体素养,成为运用新媒体技术开展网络思想政治教育工作的行家里手。通过问卷调查分析发现,辅导员新媒体素养目前还存在短板,与当前形势下网络育人的要求存在差距。主要原因在于指导培训不足、学习资源缺乏、时间精力不足和内生动力不强等。从整合多方资源、构建学习平台、发挥主体作用和优化管理机制等方面构建一体化学习机制,提升高校辅导员的新媒体素养。