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题名Turbo C中两个浮点数问题分析
被引量:2
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作者
陈爱民
毛莉珍
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机构
福建师范大学数学与计算机科学学院
福建经济学校
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出处
《宁德师范学院学报(自然科学版)》
2013年第4期370-372,共3页
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文摘
通过实例直观地描述了C语言中三种浮点型数据的不同存储方式,以及在两重循环中利用scanf函数输入浮点型数据产生问题的原因进行分析,并给出了具体解决方法.
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关键词
浮点数
存储格式
SCANF函数
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Keywords
floating point
storage formats
scanf function
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分类号
TP312
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名中职数学教学的主体性理论实践探微
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作者
毛莉珍
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机构
福建经济学校
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出处
《海峡科学》
2017年第10期89-90,94,共3页
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文摘
主体性理论在教学实践中的探索与运用,已经成为基础教育改革的重要组成部分。基于新课程基本理念的主体性教学模式,大致可由创设问题情境、自主探究学习、合作构建新知以及分层拓展创新四部分组成,这四部分环环相扣。同时,也只有从教与学两个维度,探究和掌握"主体-发展"数学教学模式的基本特征,才能使主体性理论真正在数学课堂教学活动中得以应用并取得较好的效果。
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关键词
主体性理论
中职数学
教学模式
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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题名以数学周记跨出数感激活系统
被引量:1
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作者
郑志鸿
陈镔
毛莉珍
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机构
福建经济学校
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出处
《福建广播电视大学学报》
2019年第3期39-42,共4页
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基金
福建省职业技术教育中心课题《数学周记学习实验在中职数学教学中的影响》(课题编号:ZB2017055)的阶段性研究成果
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文摘
以福建经济学校337名中职学生为样本,对中职学校中职学生数学教学中引入周记学习实验,通过分析调查数据深入了解当前中职学生"数学周记学习实验”的对中职数学教学的影响,配合问卷调查与访谈,进而提出了利用数学周记辅助教学,致力于实现中职学生数学学科"跨出先天数感,利用增强回路,激活探索系统”的新方法、新策略。
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关键词
探索系统
增强回路
数学教学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名论《献给爱米丽的玫瑰》中的矛盾与冲突
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作者
毛莉珍
毕凤春
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机构
沈阳农业大学
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出处
《作家》
北大核心
2010年第10期38-39,共2页
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文摘
《献给爱米丽的玫瑰》是20世纪美国著名小说家威廉·福克纳最负盛名的短篇小说。在该小说中,福克纳设置了重重的矛盾与冲突来推动故事情节的发展,进而无情地揭露和批判了摧残妇女的清教妇道观和控制女性幸福的父权制,暴露了南方社会灵魂被扭曲、人性受压抑、女性遭摧残的社会现实。笔者试着从死亡与爱情的矛盾冲突,爱米丽与其父亲的矛盾冲突,爱米丽与镇上居民及官员们的矛盾冲突,爱米丽与荷默·伯隆的爱情冲突以及爱米丽与亲属间的冲突等几个方面,来解读这篇短篇小说所蕴含的艺术内蕴。
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关键词
福克纳
《献给爱米丽的玫瑰》
爱米丽
矛盾
冲突
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分类号
I712
[文学—其他各国文学]
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题名裸燕麦和皮燕麦的核型比较
被引量:3
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作者
武生辉
李秀娴
赵晓英
毛莉珍
张琳
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机构
内蒙古农牧学院生物工程系
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出处
《内蒙古农牧学院学报》
1997年第4期12-15,共4页
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基金
内蒙古教育厅资助
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文摘
裸燕麦内燕5号莜麦Avenanuda和皮燕麦野红燕麦AvenaSterieis是燕麦属中两个六倍体的不同种。我们曾对这两个种的染色体数目及其核型进行了观察研究。内燕5号莜麦是六倍体2n=6x=42,染色体核型公式为2n=6x=42=22m+20sm(2SAT),核型类别为2B;野红燕麦是六倍体2n=6x=42核型公式为2n=6x=42=22m+18sm(2SAT)+2ST,核型类别为2B。
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关键词
燕麦属
核型公式
核型类别
裸燕麦
皮燕麦
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Keywords
Avena,Naked oat Nei Ye No.5,Avena sterilis L.,karyotype formula, karyotype
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分类号
S512.6
[农业科学—作物学]
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