大学教师文化构建与高校师德建设

科学精神和人文精神是大学教师文化的两大重要特质。高校师德建设是造就高素质大学教师队伍的关键,也是高等教育活动成败的关键。制度建设毕竟是“他律”,是一种带强制性的办法。我们更应该重视“自律”的作用,着力构建大学教师文化,这才是高校师德建设的根本。着力构建大学教师文化的有效途径有:(1)加强人文关怀,培植人文精神土壤与氛围;(2)利用高校自身优势帮助教师提高文化素养;(3)建立机制,激励进步创新。

高校思想政治教育政策存在问题及对策研究

新时期我国高校思想政治教育虽然取得了一定的成绩,但是存在的问题依然突出。文章分析了当前我国高校思想政治教育政策存在的问题:政策文本有待优化、政策执行有待加强、政策制度有待完善以及政策影响有待扩大。在此基础上,提出了从导向机制、动力机制、反馈机制以及评估机制四个方面建构我国高校思想政治教育政策的建议。

友善观的传统根源及其现代转型

中国传统友善观强调"仁爱""孝悌""贵和"的道德价值观,它们不仅是我国重要的传统美德,也是社会主义友善价值观的传统根源。面对现代社会结构变迁日趋公共化、道德追求日趋平等化与人际交往日趋功利化和网络化,社会更加期待友善,而传统友善观已不能适应时代的需要,面临重大挑战。为此,我们一方面要继承传统友善观的价值精髓,另一方面要对其进行创造性转化和创新性发展,建立一种新型的友善观,完成友善观的现代转型,不断赋予友善观新的时代内涵。

政治哲学视野下的群众理论及其发展

马克思所理解的群众实际上蕴含两个维度:一是物质力量或现实力量,是能够将美好理论、将抽象哲学化为实践的历史主体;二是理论、思想必须立足的现实、物质、利益、实践。这两个维度被之后的中国马克思主义者所继承和发展。群众理论在毛泽东的哲学中不仅是一种执政权力的正当性理论,还蕴含着大多数普通群众与少数政治精英共同决定政治事务的政治理想。践行群众路线的前提是要从辩证的、历史的、实践的角度去认识和把握。群众路线问题既是作风建设问题和领导艺术与领导方法问题,也是制度建设问题。

公有民办二级学院学生特点分析及管理模式思考

通过对公有民办二级学院学生特点的分析,结合公有民办二级学院管理人员编制紧的特点提出了以人为本的教育管理模式,即注重发挥大学生自主性和创造性的自我管理的学生管理模式,为社会主义经济建设培养应用型人才。

论“以人为本”思想在大学生思政教育管理中的应用

"以人为本"思想是人类精神解放过程中经历了两次深刻的思想革命发展而来的,即"人本主义"取代"神本主义"和"以人为本"思想的确立。"以人为本"思想和马克思主义的价值学说一脉相承,体现了人类合理解决人与自然、人与社会、人与人自身三个方面的关系。"以人为本"思想在大学生思想政治教育中既有本体论意义,也有价值观导向,应从人的自然性、社会性、精神性三个方面展开工作视角,由此导出思想政治教育管理的实施策略。

斯特劳斯论政治哲学与政治科学

美国政治哲学家施特劳斯在当代复兴政治哲学的尝试备受当前国内外学术关注。施特劳斯对政治哲学的重建基于其对政治哲学的独特理解。他认为,政治哲学是“第一哲学”,它有双重意蕴:以哲学的方式处理政治问题,或者是以政治的方式让人们走进哲学。施特劳斯特别强调后一维度,并从这一维度重新审视了政治哲学与政治的关系,批判了以现代实证主义为理论基础的政治科学,主张放弃将政治科学化的企图。

独立学院大学生发展性就业指导模式的构建

在分析独立学院就业指导存在问题的基础上,从发展性就业指导模式的内涵、组织构架、内容体系、管理机制和队伍建设等方面,提出了构建发展性就业指导模式的思路,以提高独立学院就业指导工作的实效。

高校校内就业工作新体系建构研究

本文围绕"领导主抓、中心统筹、院系为主、全员参与"的校内就业工作新体系总要求,分析建构该体系的现实需要和理论支撑,探讨建构其体系的组织架构及相应职责要求,提出建构该体系有效运行的制度安排。

考察借鉴创新 探索公路运输新模式

为进一步创新发展，探索新形势下的有效经营方式，河南省商丘交通运输集团采取外出考查学习，内部继续规范的方式，积极探索公司发展的新路子，取得了良好的效果。

公车公营——新形势下汽运发展的良好模式

公路客运企业正处在改革的关口,随着经济的发展和改革的深入,车辆挂靠承包经营模式的局限性日益显现,新时期公司化公车公营模式已成为客运发展的主流。

在乙烯装置预试车中用乙烷代替乙烯进行联动试车的实践

本文介绍了在盘锦13万吨/年乙烯裝置预试车过程中用乙烷代替乙烯进行联动试车的实践。

依靠技术改进和创新 保证装置稳定运行

介绍了辽宁华锦集团盘锦乙烯有限责任公司针对原料变化所做的改造及在保平稳生产过程中进行的技术改进和创新。

独立学院就业新路:建立招生培养就业协调机制——基于扬州大学广陵学院就业工作的探索与思考

当前高校毕业生就业形势严峻,独立学院因其体制的特殊性毕业生就业更加不容乐观。要破解独立学院毕业生就业难的状况必须另辟蹊径,建立以"就业"为导向的招生、培养和就业协调机制,以就业定招生、以招生保培养、以培养推就业,形成三者的良性互动。