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分层作业设计,提升语文教学的有效性 被引量:1
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作者 毛锦彪 《基础教育论坛》 2021年第22期50-51,共2页
作业是帮助教师了解和检测学生学习成果的一种手段。然而,在语文作业的设计过程中,绝大部分教师都无法有效平衡学困生、中等生和优等生之间的差距。基于此,在初中语文作业中实现分层作业设计就显得十分必要,既能让作业满足学困生和中等... 作业是帮助教师了解和检测学生学习成果的一种手段。然而,在语文作业的设计过程中,绝大部分教师都无法有效平衡学困生、中等生和优等生之间的差距。基于此,在初中语文作业中实现分层作业设计就显得十分必要,既能让作业满足学困生和中等生的需求,又能让优等生做到具有针对性的训练,对初中语文教学有效性的提升有着积极的作用。 展开更多
关键词 初中语文 分层作业 有效性
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初中语文教学生活化改革略谈 被引量:1
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作者 毛锦彪 《新课程研究》 2020年第26期55-56,共2页
随着新一轮课程改革的不断深入,初中语文教学领域也出现了一系列新理念、新方法,教学生活化改革已经受到了越来越多教师的关注和重视。语文学科与生活实践联系紧密,生活化视角下的初中语文教学改革既能让学生在现实情境中学习知识,提高... 随着新一轮课程改革的不断深入,初中语文教学领域也出现了一系列新理念、新方法,教学生活化改革已经受到了越来越多教师的关注和重视。语文学科与生活实践联系紧密,生活化视角下的初中语文教学改革既能让学生在现实情境中学习知识,提高自身的语文综合素养,又能切实提升语文教学质量和效率。文章从初中语文教学生活化改革的意义出发,探讨初中语文教学存在的问题,并提出语文教学生活化改革的具体策略。 展开更多
关键词 初中语文 生活化教学 改革策略
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