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题名试析高校创新教育评价
被引量:1
- 1
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作者
毛长娟
崔琳
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机构
东南大学高等教育研究所
曲阜师范大学外国语学院
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出处
《文教资料》
2007年第2期10-11,共2页
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文摘
创新教育评价是高校教育评价的一个重要方面,结合当前高校创新教育的特点,对当前高校的创新教育评价原则、功能、方式等进行初步研究,并对创新教育的评价在高校中实施的意义作了初步探讨,期望为高校创新教育评价体系提供基本依据。
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关键词
创新教育
评价
评价体系
评价模式
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名中法两国高等教育现状比较研究——因素分析法的视角
被引量:1
- 2
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作者
毛长娟
李攀科
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机构
东南大学高等教育研究所
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出处
《煤炭高等教育》
2007年第1期64-67,共4页
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文摘
中国和法国都是典型的中央集权国家,由于两国有着相似的政治管理制度,对两国的高等教育进行比较研究具有特别重要的意义。中法两国的高等教育现状存在着共性和差异性,对两国高等教育的任务和教育制度、高校的性质和高等教育管理、高等教育招生制度和学位制度等进行了比较分析。通过中法两国高等教育的现状比较研究,可以从法国的高等教育中得到一些有益于我国高等教育发展的启示。
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关键词
中国
法国
高等教育现状
比较
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Keywords
China
France
higher education
comparison
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分类号
G649
[文化科学—高等教育学]
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题名略论朱熹的德育思想及其意义
被引量:2
- 3
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作者
毛长娟
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机构
黄河科技学院教务处
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出处
《中州大学学报》
2010年第2期88-90,共3页
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文摘
朱熹是我国著名的思想家、哲学家和教育家,其教育的中心就是道德教育,朱熹以"明人伦"为道德教育目的,确立了"存天理,灭人欲"的道德教育目标,并且设计了一套完备的道德修养方法,朱熹的道德教育思想对当代的道德教育仍然具有重要的启示和借鉴作用。
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关键词
朱熹
道德教育
方法
启示
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Keywords
Zhu Xi
moral education
methods
inspiration
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名《遥感原理与应用》课程双语教学改革的思考
被引量:4
- 4
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作者
龚绍琦
毛长娟
祝善友
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机构
南京信息工程大学地理与遥感学院
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出处
《地理空间信息》
2016年第4期102-104,106,共4页
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基金
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题资助项目(JGLX12_056
JGLX14_053)
+2 种基金
南京信息工程大学教学建设与改革提升工程资助项目(12JY071
155Y004)
江苏省高等学校地理类重点专业建设资助项目
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文摘
《遥感原理与应用》课程是地学类专业的基础课,分析遥感学科发展的特点和全国高校本科教学的现状,指出了当前《遥感原理与应用》课程双语教学存在的问题,提出了双语教学改革的措施,并结合自身的教学实践,对课程双语教学改革进行了一些探索和思考。
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关键词
《遥感原理与应用》课程
双语教学
改革
思考
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Keywords
Remote Sensing Principles and Applications course
bilingual teaching
reform
discussion
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分类号
P237
[天文地球—摄影测量与遥感]
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题名遥感科学与技术专业创新型人才培养模式的探索
被引量:5
- 5
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作者
龚绍琦
沈润平
祝善友
张雪红
马文
毛长娟
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机构
南京信息工程大学地理与遥感学院
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出处
《测绘与空间地理信息》
2015年第11期14-17,21,共5页
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基金
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(JGLX12_056和JGLX14_053)
江苏省高等学校地理类重点专业建设项目苏教高(2012)23号
南京信息工程大学教学建设与改革提升工程项目(12JY071和155Y004)资助
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文摘
遥感作为一种高效的对地观测技术在社会各领域发挥着重大的作用,培养创新型遥感人才已成为我国高等院校的重要任务。本文以南京信息工程大学为例,阐述了遥感科学与技术专业创新型人才培养模式的整个过程。根据遥感科学与技术专业学科交叉的特点并结合我校气象行业的特色,确立了"强数理基础、宽大气口径、重遥感实践、培养具有气象应用特色的跨学科复合型创新人才"的培养目标。围绕人才培养目标,重点阐述遥感人才培养的过程的7个环节。最后以2010级遥感科学与技术专业学生的培养为典型案例,评价了我校遥感科学与技术专业创新型人才培养模式的培养质量。
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关键词
遥感科学与技术
创新型人才
培养模式
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Keywords
remote science and technology
innovative talents
training mode
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分类号
P237
[天文地球—摄影测量与遥感]
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题名高校本科教学分类评估面临之困境浅析
被引量:1
- 6
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作者
冯芳
毛长娟
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机构
绵阳师范学院
黄河科技学院
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出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2009年第1期164-166,共3页
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文摘
高等学校本科教学分类评估是当前我国高校评估工作的重点、难点问题,实施分类评估的一个必要前提是制定分类标准,对高校进行类型和层次的定位.但当前我国高校分类定位存在诸多问题,如借鉴国际分类标准的科学化和本土化问题,国内分类方法还不够科学系统以及高校分类定位的动态发展的本质等,都表明当前我国实施分类评估还面临着诸多困境.
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关键词
高校
本科教学
分类评估
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名论现代大学精神
- 7
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作者
崔琳
毛长娟
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机构
东南大学高等教育研究所
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出处
《文教资料》
2008年第20期150-152,共3页
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文摘
大学精神是大学在不断地发展和自身完善过程中积淀而成的能突出自身特有气质特性的精神形式.大学精神是大学文化的精髓和核心所在,更是传统精神、科学精神和时代精神的凝聚.它对大学的发展起着思想导向作用.同时,大学精神又是一个动态的概念,它随着时代的发展而不断地发展和充实着自身.根据前人对大学精神的理解,文章认为现代大学精神应该包括:自治精神、创新精神、批判精神、兼容并包精神.
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关键词
大学精神
自治
批判
兼容并包
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名“以美育代宗教”说——蔡元培的美育思想浅析
被引量:2
- 8
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作者
毛长娟
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机构
东南大学高等教育研究所
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出处
《前沿》
2006年第3期61-63,共3页
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文摘
蔡元培先生是我国近代史上的一位伟大的教育家,他对我国教育方面的贡献是多方面的,在其丰富的教育思想中,美育思想至关重要。他提出了“以美育代宗教”的主张,这是他的美育思想的核心内容,也是其教育思想的一个非常重要的特点。现在我们重新探讨蔡元培的美育思想对今天的美育有着至关重要的理论和现实意义。
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关键词
蔡元培
美育
宗教
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分类号
G623.7
[文化科学—教育学]
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