上好物理“绪言”课

很多学生对物理学习望而生畏,究其原因是物理概念众多,不易理解。把高中物理开篇“绪言”学习好,能让学生体会到物理的奇妙,极大地提升学生学习物理,探索自然奥秘的兴趣。学生带着好奇,走进物理课堂,为整个高中物理学习打下一个良好的基础。从初中进入高中,物理学科发生了很大的改变,初中的物理知识需要学生记忆、了解多过理解。对很多学生来说,学好初中物理并不是什么难事。但是进入高中后,对物理学科的理解能力要求更高、推理能力要求更强,很多学生的第一感受是很难,看不懂题目意思。上了一段时间的物理课后,更加没有兴趣,进而慢慢放弃。造成此状况,很多都是因为高中物理老师没有开好头,没有造出学物理的势,没有把学生学习物理的兴趣激发出来。所以,我认为高中物理第一课“绪言”对整个高中物理学习有着至关重要的作用。

非等时变分与拉格朗日方程

在理论力学的教学中,基于最小作用量原理推导拉格朗日方程的时候,一般假设了等时变分的条件.本文在非等时变分的条件下重新推导了拉格朗日方程,并解释了非等时变分的物理含义.

黄石市西塞区加强外来务工民兵管理

湖北省黄石市西塞区有180家市(区)属中小企业,每年外来务工民兵近千人。为加强对外来务工民兵的管理教育,促进当地经济发展和社会稳定。

物理教学中科学本质教育探讨

在高中物理教学中,需要让学生能够对科学的本质所有认识,使得学生能够在科学素养方面得到进一步的提高.本文根据新课标提出的要求,就如何让学生认识科学本质加以探讨,使得学生在物理学习过程中能够对科学本质做到更深层次的了解.一、对科学知识教育探讨新课标针对学生对科学的态度及精神提出了更高的要求,要求学生在学习的过程中,能够做到对所存在问题做到积极的提出,并且在发现问题之后,能够运用科学的研究方法来将存在的问题加以解决.