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浅谈小学作文教学的现状及提升对策
1
作者
毛阿梅
《中华少年》
2016年第30期107-108,共2页
小学作文教学受应试教育的影响,存在追求短期教学效果的现象,这不利于学生写作水平的提高。要改变这种现状,需要培养学生的写作兴趣,教授学生正确的写作方法和技巧,让其学会自由表达内心所想,同时要做好对学生课外阅读的有效指导,让其...
小学作文教学受应试教育的影响,存在追求短期教学效果的现象,这不利于学生写作水平的提高。要改变这种现状,需要培养学生的写作兴趣,教授学生正确的写作方法和技巧,让其学会自由表达内心所想,同时要做好对学生课外阅读的有效指导,让其在长期的坚持中逐渐提升作文水平。
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关键词
小学作文
教学现状
写作方法
兴趣培养
原文传递
题名
浅谈小学作文教学的现状及提升对策
1
作者
毛阿梅
机构
云南省楚雄州永仁县永定中心小学
出处
《中华少年》
2016年第30期107-108,共2页
文摘
小学作文教学受应试教育的影响,存在追求短期教学效果的现象,这不利于学生写作水平的提高。要改变这种现状,需要培养学生的写作兴趣,教授学生正确的写作方法和技巧,让其学会自由表达内心所想,同时要做好对学生课外阅读的有效指导,让其在长期的坚持中逐渐提升作文水平。
关键词
小学作文
教学现状
写作方法
兴趣培养
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈小学作文教学的现状及提升对策
毛阿梅
《中华少年》
2016
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