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深度学习视域下的小学语文阅读教学策略
被引量:
2
1
作者
毛雯文
《新作文(教研)》
2020年第4期0138-0138,共1页
伴随着新课标改革步伐的不断推进,新课标对小学语文阅读教学提出了更高的要求,新课标要求语文阅读教学应该从语文本身这一课程的特点出发,在老师开展小学语文阅读教学的过程当中,不断引导同学们进入深入的学习,让同学们不断地走进课本,...
伴随着新课标改革步伐的不断推进,新课标对小学语文阅读教学提出了更高的要求,新课标要求语文阅读教学应该从语文本身这一课程的特点出发,在老师开展小学语文阅读教学的过程当中,不断引导同学们进入深入的学习,让同学们不断地走进课本,小学语文阅读教学对小学老师的职业素质要求特别的高,为了小学语文阅读教学能够不断地得到深入的教学,老师们就需要不断改变自身的教学方法。
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关键词
深度学习视域下
小学语文
阅读教学
方法与策略
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职称材料
题名
深度学习视域下的小学语文阅读教学策略
被引量:
2
1
作者
毛雯文
机构
甘肃省武山县教育局
出处
《新作文(教研)》
2020年第4期0138-0138,共1页
文摘
伴随着新课标改革步伐的不断推进,新课标对小学语文阅读教学提出了更高的要求,新课标要求语文阅读教学应该从语文本身这一课程的特点出发,在老师开展小学语文阅读教学的过程当中,不断引导同学们进入深入的学习,让同学们不断地走进课本,小学语文阅读教学对小学老师的职业素质要求特别的高,为了小学语文阅读教学能够不断地得到深入的教学,老师们就需要不断改变自身的教学方法。
关键词
深度学习视域下
小学语文
阅读教学
方法与策略
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
深度学习视域下的小学语文阅读教学策略
毛雯文
《新作文(教研)》
2020
2
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