过程写作法及其在高中英语写作教学中的应用

近年来,随着新课程标准中写作目标的确定,以及高考写作评分标准的变化,越来越多的高中英语教师意识到写作教学的重要性。然而,尽量教师和学生都付出了很大的努力,英语写作对大多数学生来说仍然有一定的困难。

高中英语思维导图教学策略研究

高中英语教师教高中英语是不容易的。对于许多高中生来说,学习英语也是一项艰巨的任务。既然有很多困难,我们怎样才能更好地教高中英语知识?思维导图法在高中英语教学中的应用,不仅可以提高高中生学习英语的兴趣,而且能最大限度地提高英语教学的效率,从而促进中国中学英语教学质量和水平的提高。因此,在高中英语教学过程中,教师应积极探索如何运用思维导图进行教学。

浅谈不同质子泵抑制剂的药理特点分析及其临床疗效比较

观察不同质子泵抑制剂(PPI)的药理特点分析以及临床疗效。方法:随机分组,A组、B组、C组分别行奥美拉唑、泮托拉唑以及兰索拉唑治疗。结果:A、B、C三组治疗效果差异无意义,(P>0.05),A组不良反应低于B、C组,差异有统计学意义,(P<0.05)。结论:结合临床治疗,通过提供不同PPI均能够起到明显治疗效果,但是应用奥美拉唑,患者不良反应更少,药物安全性更高。