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尊重 平等 合作——以“幼儿园为中心”的家园合作模式的探讨
1
作者
水一涵
《好家长》
2019年第54期3-4,共2页
幼儿园是幼儿每天生活的主要场所,幼教工作者具备专业的教育知识和教育技能,可以根据幼儿身心发展的特点,对幼儿进行正确、积极的教育。家庭也是幼儿生活的重要环境,家人对幼儿的了解是最直接、最全面的。家园合作并不仅仅是家庭配合幼...
幼儿园是幼儿每天生活的主要场所,幼教工作者具备专业的教育知识和教育技能,可以根据幼儿身心发展的特点,对幼儿进行正确、积极的教育。家庭也是幼儿生活的重要环境,家人对幼儿的了解是最直接、最全面的。家园合作并不仅仅是家庭配合幼儿园或者幼儿园配合家庭,二者同时肩负着对孩子进行启蒙教育的重任。幼教工作者在家园合作中起着最为重要的作用,但在实际工作中,还有很多幼教工作者的综合素质有待提升,部分家长也缺乏科学正确的教育观念和方法。本文以幼儿园为中心,探讨家园合作的意义、家园合作的现状以及家园合作的有效策略。
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关键词
幼儿园
幼教工作者
家园合作
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题名
尊重 平等 合作——以“幼儿园为中心”的家园合作模式的探讨
1
作者
水一涵
机构
深圳市龙华区柏克莱第二幼儿园
出处
《好家长》
2019年第54期3-4,共2页
文摘
幼儿园是幼儿每天生活的主要场所,幼教工作者具备专业的教育知识和教育技能,可以根据幼儿身心发展的特点,对幼儿进行正确、积极的教育。家庭也是幼儿生活的重要环境,家人对幼儿的了解是最直接、最全面的。家园合作并不仅仅是家庭配合幼儿园或者幼儿园配合家庭,二者同时肩负着对孩子进行启蒙教育的重任。幼教工作者在家园合作中起着最为重要的作用,但在实际工作中,还有很多幼教工作者的综合素质有待提升,部分家长也缺乏科学正确的教育观念和方法。本文以幼儿园为中心,探讨家园合作的意义、家园合作的现状以及家园合作的有效策略。
关键词
幼儿园
幼教工作者
家园合作
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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出处
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1
尊重 平等 合作——以“幼儿园为中心”的家园合作模式的探讨
水一涵
《好家长》
2019
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