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雨课堂结合思维导图构建中医护理学实践课程
被引量:
2
1
作者
牛冬玲
邵利萍
水丽丽
《武警后勤学院学报(医学版)》
CAS
2021年第12期166-168,共3页
【目的】基于雨课堂混合教学模式结合思维导图构建。【方法】选取本院本专科学生120例,时间为2020年1-12月,分别实施常规教学方法及雨课堂混合教学模式结合思维导图构建教学。分析教学满意度,比较技术考核成绩。【结果】观察组课程教授...
【目的】基于雨课堂混合教学模式结合思维导图构建。【方法】选取本院本专科学生120例,时间为2020年1-12月,分别实施常规教学方法及雨课堂混合教学模式结合思维导图构建教学。分析教学满意度,比较技术考核成绩。【结果】观察组课程教授满意度、护理技术评分、操作考核掌握度高于对照组,对比有统计学差异(P<0.05)。【结论】基于雨课堂混合式教学模式在培养学生自主学习能力、共享学习内容等方面具有明显的优势。以学生为本的继续教育模式是现代教育改革的重要趋势。
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关键词
雨课堂
教学模式
思维导图构建
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职称材料
题名
雨课堂结合思维导图构建中医护理学实践课程
被引量:
2
1
作者
牛冬玲
邵利萍
水丽丽
机构
新疆医科大学第四临床医学院
塔城地区裕民县人民医院
出处
《武警后勤学院学报(医学版)》
CAS
2021年第12期166-168,共3页
基金
新疆医科大学第四临床医学院院内课题。
文摘
【目的】基于雨课堂混合教学模式结合思维导图构建。【方法】选取本院本专科学生120例,时间为2020年1-12月,分别实施常规教学方法及雨课堂混合教学模式结合思维导图构建教学。分析教学满意度,比较技术考核成绩。【结果】观察组课程教授满意度、护理技术评分、操作考核掌握度高于对照组,对比有统计学差异(P<0.05)。【结论】基于雨课堂混合式教学模式在培养学生自主学习能力、共享学习内容等方面具有明显的优势。以学生为本的继续教育模式是现代教育改革的重要趋势。
关键词
雨课堂
教学模式
思维导图构建
Keywords
Rain classroom
Teaching mode
Mind map construction
分类号
R197.323.6 [医药卫生—卫生事业管理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
雨课堂结合思维导图构建中医护理学实践课程
牛冬玲
邵利萍
水丽丽
《武警后勤学院学报(医学版)》
CAS
2021
2
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