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我所知道的兰大文学院
被引量:
1
1
作者
水天明
《兰州大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1999年第3期31-33,共3页
欣逢兰州大学建校90周年校庆,笔者根据本人经历,忆述建国初期兰州大学文学院的简况。以期对兰州大学今后的发展。
关键词
兰州大学
文学院
水天同
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职称材料
伏案英伦,仆仆大漠——谈向达教授对“敦煌学”的贡献
2
作者
水天明
《敦煌学辑刊》
1981年第1期117-123,共7页
向达教授是我国研究'敦煌学'和中西交通史、少数民族史的第二代学者之一。他从一九二六年起到一九五四年止致力于上述学科的研究,前后凡三十年,锲而不舍,作出了可贵的贡献。他一九五六年四月整理出版《唐代长安与西城文明》这...
向达教授是我国研究'敦煌学'和中西交通史、少数民族史的第二代学者之一。他从一九二六年起到一九五四年止致力于上述学科的研究,前后凡三十年,锲而不舍,作出了可贵的贡献。他一九五六年四月整理出版《唐代长安与西城文明》这都论文集时,在'作者致辞'中说:'回想以前埋首伏案子伦敦、巴黎的图书馆中摸索敦煌残卷,以及匹马孤征,仆仆于惊沙大漠之间……那种‘摇埴索涂’、‘空山寂历’的情形,真是如同隔世.'又说:'我们的国家就要制定关于发展科学的十二年规划了,这是一个伟大的事业,不仅在我们的历史上,就是在世界的历史上,也是伟大的事业。我们过去在科学上落后的现象将要消灭了。十二年以后,我们在科学方面将要以一个崭新的面貌出现。’我在十二年规划制定的时候。
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关键词
敦煌学
向达
玉门都尉
唐代长安
中西交通史
民族史
敦煌壁画
佛教艺术
伯希和
沙州地志
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职称材料
马卡连柯《教育诗》的艺术特色和现实意义
3
作者
水天明
《兰州大学学报(社会科学版)》
1980年第4期98-105,共8页
“你的惊人成功的教育实验的伟大作用,在我看来是具有世界意义的。”“在我看来,《教育诗》是你非常成功的作品。”这几句话是无产阶级现实主义文学的奠基人阿·马·高尔基对苏联杰出的教育家和作家马卡连柯毕生从事的教育事业...
“你的惊人成功的教育实验的伟大作用,在我看来是具有世界意义的。”“在我看来,《教育诗》是你非常成功的作品。”这几句话是无产阶级现实主义文学的奠基人阿·马·高尔基对苏联杰出的教育家和作家马卡连柯毕生从事的教育事业及其伟大作品《教育诗》的高度评价。在马卡连柯逝世后四十一年的今天,在我们面临着“用新的方法造就新人”①教育、挽救“受了病虫害的花朵”②的艰巨任务的时候。
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关键词
艺术特色
教育学
马卡连柯
教育家
教育思想
少年
学校
生活中
高尔基
教师
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职称材料
敦煌访古忆记
4
作者
水天明
《敦煌学辑刊》
1980年第1期91-97,共7页
前面的话:这是一篇追忆文章,文章写到的若干认识推断,可能与当前敦煌文物研究的成果不尽一致,但它却反映了当时敦煌石窟留给我的感性认识,至今仍栩栩如生,所以我还是把它拿出来,以供同好,它顶多只能算是这期专刊的一篇补白。
关键词
忆记
净土变
文物研究
三危山
经变
供养人
伯希和
文殊菩萨
沙州志
说法图
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职称材料
现代俄语动名词初探
5
作者
水天明
《兰州大学学报(社会科学版)》
1979年第1期106-123,共18页
一、引言在俄语名词中,动名词占着一特殊地位。这种特殊地位主要是它与动词的渊源关系所造成的,因为在俄语中静词和动词的对立是极其显著的,波铁布尼亚说:“在俄语中………越接近现代静词与动词的对立愈益显著”,而在静词中又以名词与...
一、引言在俄语名词中,动名词占着一特殊地位。这种特殊地位主要是它与动词的渊源关系所造成的,因为在俄语中静词和动词的对立是极其显著的,波铁布尼亚说:“在俄语中………越接近现代静词与动词的对立愈益显著”,而在静词中又以名词与动词的对立表现得最明显。阿克萨柯夫曾说:“所有存在于空间的都是物象,所有存在于时间的都是动作”。
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关键词
动名词词组
半助动词
动名词结构
前置词
动词词组
俄语名词
主导词
动作性
客体关系
空间关系
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职称材料
题名
我所知道的兰大文学院
被引量:
1
1
作者
水天明
机构
兰州大学外国语学院
出处
《兰州大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1999年第3期31-33,共3页
文摘
欣逢兰州大学建校90周年校庆,笔者根据本人经历,忆述建国初期兰州大学文学院的简况。以期对兰州大学今后的发展。
关键词
兰州大学
文学院
水天同
Keywords
Lanzhou University
College of Liberal Arts
Shui Tiantong
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
伏案英伦,仆仆大漠——谈向达教授对“敦煌学”的贡献
2
作者
水天明
出处
《敦煌学辑刊》
1981年第1期117-123,共7页
文摘
向达教授是我国研究'敦煌学'和中西交通史、少数民族史的第二代学者之一。他从一九二六年起到一九五四年止致力于上述学科的研究,前后凡三十年,锲而不舍,作出了可贵的贡献。他一九五六年四月整理出版《唐代长安与西城文明》这都论文集时,在'作者致辞'中说:'回想以前埋首伏案子伦敦、巴黎的图书馆中摸索敦煌残卷,以及匹马孤征,仆仆于惊沙大漠之间……那种‘摇埴索涂’、‘空山寂历’的情形,真是如同隔世.'又说:'我们的国家就要制定关于发展科学的十二年规划了,这是一个伟大的事业,不仅在我们的历史上,就是在世界的历史上,也是伟大的事业。我们过去在科学上落后的现象将要消灭了。十二年以后,我们在科学方面将要以一个崭新的面貌出现。’我在十二年规划制定的时候。
关键词
敦煌学
向达
玉门都尉
唐代长安
中西交通史
民族史
敦煌壁画
佛教艺术
伯希和
沙州地志
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
马卡连柯《教育诗》的艺术特色和现实意义
3
作者
水天明
出处
《兰州大学学报(社会科学版)》
1980年第4期98-105,共8页
文摘
“你的惊人成功的教育实验的伟大作用,在我看来是具有世界意义的。”“在我看来,《教育诗》是你非常成功的作品。”这几句话是无产阶级现实主义文学的奠基人阿·马·高尔基对苏联杰出的教育家和作家马卡连柯毕生从事的教育事业及其伟大作品《教育诗》的高度评价。在马卡连柯逝世后四十一年的今天,在我们面临着“用新的方法造就新人”①教育、挽救“受了病虫害的花朵”②的艰巨任务的时候。
关键词
艺术特色
教育学
马卡连柯
教育家
教育思想
少年
学校
生活中
高尔基
教师
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
敦煌访古忆记
4
作者
水天明
出处
《敦煌学辑刊》
1980年第1期91-97,共7页
文摘
前面的话:这是一篇追忆文章,文章写到的若干认识推断,可能与当前敦煌文物研究的成果不尽一致,但它却反映了当时敦煌石窟留给我的感性认识,至今仍栩栩如生,所以我还是把它拿出来,以供同好,它顶多只能算是这期专刊的一篇补白。
关键词
忆记
净土变
文物研究
三危山
经变
供养人
伯希和
文殊菩萨
沙州志
说法图
分类号
K870.6 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
现代俄语动名词初探
5
作者
水天明
出处
《兰州大学学报(社会科学版)》
1979年第1期106-123,共18页
文摘
一、引言在俄语名词中,动名词占着一特殊地位。这种特殊地位主要是它与动词的渊源关系所造成的,因为在俄语中静词和动词的对立是极其显著的,波铁布尼亚说:“在俄语中………越接近现代静词与动词的对立愈益显著”,而在静词中又以名词与动词的对立表现得最明显。阿克萨柯夫曾说:“所有存在于空间的都是物象,所有存在于时间的都是动作”。
关键词
动名词词组
半助动词
动名词结构
前置词
动词词组
俄语名词
主导词
动作性
客体关系
空间关系
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我所知道的兰大文学院
水天明
《兰州大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1999
1
下载PDF
职称材料
2
伏案英伦,仆仆大漠——谈向达教授对“敦煌学”的贡献
水天明
《敦煌学辑刊》
1981
0
下载PDF
职称材料
3
马卡连柯《教育诗》的艺术特色和现实意义
水天明
《兰州大学学报(社会科学版)》
1980
0
下载PDF
职称材料
4
敦煌访古忆记
水天明
《敦煌学辑刊》
1980
0
下载PDF
职称材料
5
现代俄语动名词初探
水天明
《兰州大学学报(社会科学版)》
1979
0
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职称材料
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