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三重大学医学部在校教育的现状
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作者 水本龙二 朱莉莲 《国外医学(医学教育分册)》 1994年第4期190-190,共1页
随着全国医学课程改革的发展,三重大学医学部很早就进行了压缩讲课时间,以重视实习和自学为目的的课程改革,其要点是:①专业科目总学时数从4633减少到4250;②四年级的学生开设267学时的研究室进修;③临床上由各科共同协作,开设417学时... 随着全国医学课程改革的发展,三重大学医学部很早就进行了压缩讲课时间,以重视实习和自学为目的的课程改革,其要点是:①专业科目总学时数从4633减少到4250;②四年级的学生开设267学时的研究室进修;③临床上由各科共同协作,开设417学时以器官系统为中心的讲课;④减少临床讲课,设置综合讲课、医疗总论等课程;⑤以全日制充实临床实习的内容。从1993年开始废除教育学部,实行六年一贯制教育,其新课程为:①设置由病人体验,护理体验,设施、保健所体验组成的初级医学体验实习(2学分);②以轮转方式,组成5人左右的小组进行医学讨论会(2学分)。改革后的课程实行学分制, 展开更多
关键词 在校教育 临床实习医生 医学部 以器官系统为中心 医学课程改革 临床讲课 教育专门委员会 学分制 新课程 教育指导
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急性胰腺炎多脏器机能衰竭的机理
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作者 尚凯 水本龙二 《临床荟萃》 CAS 1987年第3期144-144,共1页
急性胰腺炎很少是由于单一的脏器机能障碍引起死亡,往往是因多脏器机能衰竭(MOF)所致。
关键词 急性胰腺炎 机能 多脏器
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