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浅谈小学生小学数学自学能力的培养
1
作者
永国强
《科学中国人》
2014年第10S期307-308,共2页
在科学技术日新月异,人类社会飞速发展的今天,全面推进素质教育是深化教育改革的重中之重。素质教育是提高受教育者诸方面素质的教育模式,要全方面地提高受教育者的素质,需要受教育者终生的学习,自主的学习。所谓自主学习,就是自...
在科学技术日新月异,人类社会飞速发展的今天,全面推进素质教育是深化教育改革的重中之重。素质教育是提高受教育者诸方面素质的教育模式,要全方面地提高受教育者的素质,需要受教育者终生的学习,自主的学习。所谓自主学习,就是自觉、主动地学习,积极地获取知识,强调学生在教育活动中的主体地位和主体精神。自主学习能力则是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。具有这种能力的学生有着强烈的求知欲,善于运用科学的学习方法,合理安排自己的学习生活,善于积极思考,敢于质疑问难,在学习过程中表现出强烈的探索和进取的精神。所以,教师要更新教学观念,学生要更新学习观念,使被动的学习,变为主动的学习、创新的学习。
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关键词
自学能力
小学生
小学数学
自主学习能力
教育改革
素质教育
培养
科学技术
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题名
浅谈小学生小学数学自学能力的培养
1
作者
永国强
机构
四川省阿坝州壤塘县吾依乡中心校
出处
《科学中国人》
2014年第10S期307-308,共2页
文摘
在科学技术日新月异,人类社会飞速发展的今天,全面推进素质教育是深化教育改革的重中之重。素质教育是提高受教育者诸方面素质的教育模式,要全方面地提高受教育者的素质,需要受教育者终生的学习,自主的学习。所谓自主学习,就是自觉、主动地学习,积极地获取知识,强调学生在教育活动中的主体地位和主体精神。自主学习能力则是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。具有这种能力的学生有着强烈的求知欲,善于运用科学的学习方法,合理安排自己的学习生活,善于积极思考,敢于质疑问难,在学习过程中表现出强烈的探索和进取的精神。所以,教师要更新教学观念,学生要更新学习观念,使被动的学习,变为主动的学习、创新的学习。
关键词
自学能力
小学生
小学数学
自主学习能力
教育改革
素质教育
培养
科学技术
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈小学生小学数学自学能力的培养
永国强
《科学中国人》
2014
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