优化组合激光场驱动原子产生高次谐波及单个超短阿秒脉冲理论研究

高次谐波是获得阿秒紫外光源最主要的方法之一,是强场超快领域研究的热点问题,具有非常广泛的应用前景.本文围绕如何产生超连续高次谐波平台及单个超短阿秒脉冲面临的问题,概述了这方面研究的进展,并从理论上展示了一种有效可行的方案,即将强激光场中的含时薛定谔方程与非约束优化算法相结合,以扩展谐波平台最宽为目标函数,分别优化双色和三色组合激光场并驱动氦原子产生超连续高次谐波谱.优化后的双色组合激光场驱动氦原子产生的超连续谐波谱平台达到了100阶,叠加获得了最短25 as的单个阿秒脉冲;优化后的三色组合激光场驱动氦原子产生的超连续谐波谱平台宽度达到了170阶,叠加获得最短17 as的单个阿秒脉冲,同时谐波转换效率也有所提高.为了给实验提供切实可行的参考,本文以优化的双色组合激光场情况为例,基于同时求解含时薛定谔方程和麦克斯韦方程,进一步考虑了介质宏观演化效应对单原子层次产生阿秒脉冲的影响,发现利用远场轴外量子通道的空间选择性可以获得更短的单个阿秒脉冲.

体态律动在小学音乐教学中的应用刍议

随着新课改要求的提出,小学教育的具体开展中,主张积极的锻炼学生们的多方面能力,保证其能够实现综合素质的稳步提升。小学生对于音乐课程的兴趣较为浓厚,这源于本课程在实际教学的过程中能够拥有相对于活跃且轻松的氛围,可以带动其真正的融入到音乐的世界。为了让学生们更好的提升自己的综合能力,主张在小学音乐教学中开展体态律动教学,保证让学生们的身心得以放松。

解析多媒体技术在小学音乐教学中的运用

音乐学科作为小学教育体系重要构成部分,对培养学生音乐素养和提高审美能力具有十分重要的作用。实际教学中也要求老师积极转变教学观念,将多媒体技术应用到课堂教学中,使教学内容更加生动和丰富,学生在获得感官体验的同时,也会提高音乐学习兴趣,使整个课堂教学更加高效和高质。基于此,对多媒体技术在小学音乐教学中的运用展开分析和探讨。

提高汉字规范化书写能力的研究

中国汉字的规范化书写,从小学生就应该抓起,这样可以培养小学生的良好习惯,提高小学生书写水平,逐步提高小学生的审美素养,树立热爱祖国文化和书法艺术的美好情感,为学生的终身学习打下坚实的基础。