“双减”政策下小学英语教学培养学生核心素养的策略

基于“双减”政策,需要对学生的基本能力进行培训,小学英语老师需要对教学方法进行改革和提升。在 降低学生的学业压力的同时,也要增强他们的英语学习能力、语言表达能力以及英语思维方式,构建一个富有乐 趣且富有实际意义的新型英语课堂,以此来推动教育改革的发展。文中论述了“双减”政策下在小学英语教学中 培养学生核心素养的策略,期待能起到一定的借鉴意义。

新课改下如何提高小学英语课堂教学的有效性

在新课程教学改革的大背景下,素质教育成为教学重点,需要任课教师据此调整教学策略。英语在小学教 育阶段占据着重要地位,且与其他学科相比,英语知识学习起来难度较大。为了满足新课改提出的要求,就需要 教师采取相应措施提升教学的有效性,本文就此进行一系列研究。