关于小学科学教学中培养学生创造意识科学素养的实践研究

小学科学教学,主要是以培养学生科学创造意识为主,帮助学生在学习中养成良好的科学学习方式,提高个人科学素养与创造意识,从不断地对所学知识进行巩固与扩展也是很重要的一种方式和途径,这样才能使知识更好地进入到小学课堂中去学习新知识、巩固所学知识。所以小学科学课程作为科学学科中重要一门课程起着至关重要、重要角色。然而,对小学科学进行创新教学手段,有助于促进学生们获取有关这门科学专业方面相关知识,以及理论等方面知识。因此,对于学生来说创造意识对于学生来说非常重要,而是很有价值有意义的学习科学。本文主要是对如何培养学生创造意识科学素养进行探讨说明和研究,希望对小学生进行科学学习活动提供一定帮助。