汝信谈美学研究

本书的出版使我联想到有关当前我国美学研究发展的一些问题。一是更加重视美学研究的中国化。我们生活在改革开放和经济全球化的时代,当然要面向全世界努力开展文化交流。

中韩论坛大特写

韩国人均国民生产总值从1962年的82美元，增长至1995年的9000多美元，在33年中，从一个典型的欠发展农业国发展成亚洲经济大国。韩国经济腾飞的启示是什么？1995年中韩双方贸易额将达200亿美元。韩国在中国协议投资累计已超过10亿美元。在1996年6月东北亚五国签署联合开发图们江三角地区的国际协定中，中韩两国同时进入跨世纪系统工程的多国联合开发计划。中韩两国经济发展与合作的新焦点是什么？

真实的革命家传记,严谨的历史著作

读了《周恩来传》,留下深刻的印象。这是一部伟大革命家的传记,同时又是一部严谨的历史科学著作。我认为,本书最大的优点就是充分体现了革命性和科学性的统一,这表现在以下几方面:第一,本书占有大量第一手资料,其中许多资料在过去是鲜为人知的。经过对丰富的第一手资料的缜密的研究分析而做的历史记述,基本上做到了言必有据。

当代世界的发展和我国人文学者的使命

全球化进程中的两种极端观点是“全球文化论”和“文明冲突论”。全球化对文化的影响突出表现在物质文明及与经济运行直接相关的制度层面,精神文明如哲学、宗教、伦理、文艺等深层因素所构成的文化传统或“国民精神”,是一种文明或一个民族赖以存在的精神支柱。人文学者的使命就在于充当文化传统的守护神,人文学科的用处就在于使人成为人,使中国人成就为中国人。当务之急是对科学要有正确的态度,填平科学精神与人文精神之间的鸿沟。

简评《生命伦理学》

读了邱仁宗同志所著《生命伦理学》一书,得益颇多。生命伦理学是本世纪70年代刚刚兴起的一门新学科,近年来发展较快,引起国际学术界、政府部门、医疗卫生机构、新闻媒介和广大公众的注意。

运用马克思主义观点解释当代世界中的新情况新问题

党中央多次宣传对外开放政策是我们党和国家的基本国策。在这样一个长期的基本国策指引下,我们作为一个理论研究工作者,有许多需要解决的问题。首先是如实地了解世界,并且要对外部世界进行研究,看看现在世界上有什么情况,发生了什么变化,然后用马克思主义的观点加以解释、探讨。现在有许多同志很关心马克思主义在当代世界、学术界的地位和影响怎样,也有的同志问我,你到过国外许多地方,你感到马克思主义在国外到底还有影响没有?有没有人相信?我的印象是这样:我感到马克思主义作为一种理论学说来说,无论在哲学、经济学还是社会学方面,都是当前世界上最重要的一个学派。无论是赞成马克思主义还是反对马克思主义的人,他们都公认这一点。

关于发展哲学社会科学的一些浅见

中国作为世界影响越来越大的社会主义大国,不仅要有一流的哲学社会科学研究成果,而且要在国际学术界发出自己的声音,以扩大我国的影响力近一个时期,特别是党的十八大以来,在党和政府的重视和支持下,我国哲学社会科学取得了很大成就,如大力研究和宣传马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系,拓展了一些新的研究领域,壮大了教学和研究队伍,加强了对外学术交流,等等,这些成绩令人欣喜,应予充分肯定。

从宗教批判的纬度看黑格尔学派的解体及其对马克思的影响

以宗教问题作为切入点，通过分析黑格尔在宗教问题上的变迁，来看黑格尔派在德国思想解放运动中的作用以及其对马克思主义诞生的影响，具体分为三个问题，第一个是黑格尔对待宗教的态度及其影响；第二个是黑格尔学派的解体也就是青年黑格尔派的生成的问题；第三个是对马克思的影响。

本刊编辑部召开《胡绳文集》(1979—1994)座谈会

胡绳同志是我国思想文化理论宣传战线上的老战士。他从1935年开始从事写作,继之就在文化学术论坛崭露头角,到今年驰骋奋斗了整整60个春秋。胡绳同志辛勤笔耕,写了不少有巨大影响的论著;而且老骥伏枥,在邓小平南方谈话以来发表的文章表明,他在再创写作的辉煌。90年代初,他将自己30岁以前的著作(1935—1948)结集出版。最近中国社会科学出版社出版的《胡绳文集》(1979—1994),收录了党的十一届三中全会以来的数十篇文章。它大多具有重要的思想理论和学术价值。 我们目前在思想理论战线工作的不少人,都多多少少地受到过胡绳同志,还有乔木同志以及其他不少老同志的著作的影响,从中获得不少教益,并跟着他们在这条战线上前进。就中共党史研究,特别是十一届三中全会以来对中共党史的研究来说,在学术方面,乔木同志和胡绳同志对我们的影响可能更大。诚然,胡绳同志与乔木同志的个人经历、政治地位、历史贡献,以及专长爱好等都不尽相同,我们不能简单地将二人相提并论,但是他们两人的著述主题和风格在许多方面却很相近。他们这些年来在我国思想文化理论宣传战线的建树和影响是突出的。胡绳同志近来发表的《什么是社会主义,如何建设社会主义?》和《马克思主义是发展的理论》等文,从某种意义上说,正在起着乔木同志曾经?

转变中的经济比较研讨会实录——第十届企业家座谈会

座谈会于1996年8月24—25日在北京举行。出席座谈会的除下列发言者外,还有原冶金、石油工业部部长唐克、原中宣部部长朱厚泽,证监会副主席李剑阁、中央党史研究室主任郑惠、中国社科院经济研究所所长张卓元、盐城市人大常委会副主任彭正柱、新密市人大常委会副主任王栓正、盐城咨询委员会负责人王俊、耿飞、刘秉炎、北方工业大学校长仇春霖和辽宁工程技术大学校长刘明新,中央编译局新任副局长尹承东、李其庆以及中大集团董事长徐连国等企业界人士和中央电视台、首都新闻界人士。

马克思主义哲学面临的新任务

伟大的马克思逝世已经一百周年了,这一百年来马克思主义哲学取得历史性的胜利。在哲学史上还没有一种学说像马克思主义哲学那样,对整个人类社会的变革发生如此巨大的世界性影响。马克思主义哲学的历史地位,不仅在社会主义国家里为人所公认,就是连西方资产阶级思想家们也不能否认。近几十年来,在西方国家里多次掀起了马克思热,出版了大量研究马克思主义的著作。有些人恶意攻击马克思主义哲学。

关于西方美学理论中的无意识问题的历史考察

关于文艺创作中的无意识问题目前正越来越引起人们的兴趣.作为一种文艺现象,它的存在是不容置疑的,某些作家和艺术家(例如伟大的德国诗人歌德)就曾经以亲身的经验说明了这一点.遗憾的是,迄今为止,在马克思主义美学和文艺理论中似乎还没有对无意识在创作中的作用作过认真的探究,这看来是一个必须填补的理论空白点.为了对无意识问题作出马克思主义的解释,先对历史上有关这个问题的各种看法作一简略的考察也许不是多余的.

批判资产阶级人道主义，宣传社会主义人道主义

本文对以抽象的人为思想核心的资产阶级人道主义作了具体的历史分析，指出，尽管它披着普遍性的外衣，却始终是一种资产阶级的意识形态。马克思主义与资产阶级人道主义是两种性质不同的世界观，它们在一些带根本性的重大原则问题上都是截然对立的，决不容许混淆二者之间的界限。

《美学何为》序

徐碧辉同志在美国进行一年学术访问，带着丰盛的收获归来，又逢她的新著《美学何为》即将问世，首先应该向她表示热烈祝贺，《美学何为》一书是2004年国家社会科学基金项目“中国马克思主义美学研究”的最终成果，碧辉同志为本书灌注了大量心血，付出辛勤劳动，可谓“十年磨一剑”，现在终于出版与广大读者见面，也可以说是功德圆满了。

坚持和发展马克思主义

当前,在世界范围内马克思主义正面临着严重的挑战,能不能在这场挑战面前经受住考验,真正坚持和发展马克思主义,对于一个社会主义国家或无产阶级政党来说都是生死存亡的问题。在挑战面前,我们别无选择,只能勇敢地起来应战。不过在迎接挑战的时候,首先有必要弄清楚它究竟来自何方。我认为,有来自不同方面的两种不同的挑战,应该加以区别。前一种挑战来自马克思主义的形形色色的论敌和“批评者”。

《美学人生:中国当代美学家、美学学者的学术之路》序言

由《美与时代》杂志社和郑州大学出版社协力推出的《美学人生:中国当代美学家、美学学者的学术之路》这一鸿篇巨制,开始和读者见面了。这是我国美学界的一大盛事,值得我们重视和庆贺。本书收录的内容主要来自《美与时代》杂志十年来所设的“美学学人”专栏,其中汇集了中华人民共和国建立以来美学领域内从事研究、教学和普及工作的历代美学家和学者的学术经历和体会。从老一代美学家朱光潜、宗白华、蔡仪等以“筚路蓝缕,以启山林”的精神开创当代中国的美学研究事业,到20世纪五六十年代活跃在我国美学论坛上的不少成绩卓著的学者,直至改革开放后到新世纪崭露头角的一大批青年美学研究者,这近百位美学研究者的亲身经历,组成了新中国一道丰富多彩的美学长廊,也可以说是新中国成立以来美学事业发展的一个真实的记录。

繁荣社会科学,为社会主义现代化服务——《社会科学》创刊十周年笔谈和座谈会纪要

值此《社会科学》创刊十周年之际,上海社会科学院上海社会科学杂志社邀请了部分知名的专家学者和理论新秀,就繁荣社会科学,为社会主义现代化服务的问题进行了笔谈和座谈。兹将先后收到的笔谈及座谈会纪要发表如下。

具有鲜明时代特色的“生态文化丛书”

由殷登祥（中国社会科学院教授、博导）,徐恒醇（天津社会科学院教授）主编的“生态文化丛书”（6本）包括《生态哲学》、《生态伦理学》、《生态经济学》、《生态法学》、《生态文艺学》、《生态美学》。丛书被列入“十五”国家重点图书出版规划,已由陕西人民教育出版社出版。现将全国人大常委会委员、全国人大环境与资源保护委员会主任、联合国全球环境基金会高级顾问曲格平,求是杂志原总编辑邢贲思,全国人大财经委员会副主任、北京大学光华经济学院院长厉以宁,中国社会科学院常务副院长汝信对这套丛书的评论刊发于下,以飨读者。

人文通识教育要与时俱进

首先。开展人文通识教育是时代的需要。我们要从贯彻落实科学发展观的高度去理解人文通识教育的重要意义。科学发展观的核心是以人为本，教育事业也要遵循以人为本的原则进行改革和发展。在教育中贯彻以人为本，一是必须要从人民的需要出发来办教育。二是要把提高人的素质、促进人的全面发展作为教育的最终目标。