培养英语学习习惯顺利实现初高中过渡探研

要提高英语教学质量,教师除了认真备课、上课、批改作业外,还要重视培养学生良好的英语学习习惯。较之初中英语学习,高一新生面临更大的学习挑战。但高一新生有一个共同的心愿：都希望自己在高中学习阶段有一个良好的开端。英语教师应抓住这个契机,抓好学生＂三个英语学习习惯＂的养成。

高中英语阅读课“读后活动”存在的问题与对策

在新课程改革的推动下,高中英语阅读课的教学模式趋向成熟和稳定,形成了'阅读前''阅读中''阅读后'的教学过程。但是高中英语阅读课'读后活动'的设计和课堂呈现普遍存在着诸多问题。本文在具体分析教学问题的基础上,探讨解决问题的对策,提高活动效率,升华阅读课堂。