江苏省幼教研究会第四届理事会暨“健康、社会”教育研讨会综述

江苏省幼儿教育研究会于去年12月15日至17日在南京召开了第四届理事会暨“健康、社会”教育研讨会。这次会议的主要议程是围绕“健康、社会”教育两大领域的目标、内容、体系进行论文交流和研讨。会上,特邀南京师大教科所卢乐珍教授作了有关社会教育的专题报告,并结合这两个领域的教学和科研工作。

浅谈墙饰和活动角的设计制作

幼儿园的墙饰和活动角在开发幼儿智力,培养幼儿情感,促进幼儿社会化发展方面发挥着独特的作用。近年来,广大幼儿教师在墙饰和活动角的设计制作过程中,走出了一条边学习、边实践、边完善的成功之路,但在具体创设的过程中还存在如下问题:

停车场

在元元家的大楼旁边,有一个好大好大的停车场。推开窗户,停车场上的每辆汽车都看得清清楚楚。那里有像大面包一样的客车,像大甲虫一样的出租车,像小楼房一样的双层公共汽车。汽车可不是全载人的,还有载物的呢!冷藏车的后面背了个大冰箱。

大班体育游戏《拯救伤员》活动引发的思考

在实习期间，我以提高幼儿的有氧耐力为目的开展了一堂大班体育游戏《拯救伤员》活动。我深知在幼儿教育生活中，不能把幼儿看作是软弱无能的被保护者，所以设计了这个拯救地震中伤员的小解放军的活劝，利用拯救伤员的游戏发展幼儿钻、跨技能和平衡能力，并要通过这个活动来培养幼儿勇敢、互相帮助、临危不乱的良好品质，让幼儿学会合作，以及体验帮助他人的快乐。

勇于挑战固有观念和行为

当前．相当一部分教师存在着惰性与惯性，往往以自己熟悉的、熟练掌握的方式组织活动，而忽视积累基于自身体验、感悟、反思、实践而形成的教学智慧。这种固定的教学模式很快内化为教师本人的观念与行为。我认为，大多数教师并不缺新的教学理念，缺的是对他们原有观念和行为的挑战。更重要的是。要改变自己习以为常、驾轻就熟的教学方法和教学行为，需要拥有极大的勇气和决心，其艰难性是不言而喻的。