牛顿环实验中截距问题的探讨

本文对牛顿环实验中所产生的截距从面接触、虚接触和弦测量三个方面作了探讨,建议该实验采用虚接触和弦测量相结合的实验方法。

物理实验课程体系之我见

自国家教委确定物理实验独立设课以来,探索和建立其课程体系已成为该课程建设的一个重要课题。传统的“菜谱式”的教材,适合于将物理实验作为物理理论课的辅助教学手段时期,实践证明在配合理论教学中它的确起过一定的作用。但是当它现在已成为高等院校的一门独立必修基础课程时,我们感到再沿袭那种“菜谱式”的教学方案,会显得陈旧而落伍。

《探索棱镜色散关系》实验中错误测量值的修正

当用最小偏向角法测量棱镜材料折射率时，因不满足充要条件而导致错误的测量值，本文介绍一种修正方法。