青少年常见心理问题与违法犯罪

在青少年中比较普遍的心理问题包括成长中的心理矛盾、心理幼稚化和人格问题等,倘若这些问题未能得到适当的解决,容易导致违法犯罪。要防范青少年犯罪,一定要引起全社会的注意,加强对青少年的心理素质的培养,帮助学生培养健康的心理和良好的道德行为。

青少年网络帮派的危害、原因与应对

2009年年初,上海检方在审查一起普通的寻衅滋事案过程中,发现案犯均系"尊龙名社"的社团成员。顺着这一线索,有关部门逐渐揭开了这一网络社团的来龙去脉,并且深挖了这一网络社团所发起并实施的违法犯罪行为。值得警惕的是,尽管这些犯罪本身并不严重,但在网络中组建帮派,进行违法犯罪无疑是在网络时代的犯罪新动向。尤其关注的是,与传统帮派形成所不同,网络帮派已经从传统的以熟人为基础的帮派发展路线转向了以陌生人为基础的帮派发展路线。基于此,上海市法学会未成年人法研究会于2009年12月29号专门召开了"‘尊龙名社'"案的反思——青少年网络帮派现象专题研讨会"。本期主题研讨就是根据参加此次会议的办案人员及专家学者的发言整理而成。

青少年违法分析及心理矫治探索

青少年违法主观方面的心理原因主要表现在反社会人格、从众心理、冲动型人格、自我认识模糊、自我情绪失控和责任感、道德感、公德心弱化。本文针对青少年违法的心理原因主要探索和实践了文化认知疗法、个体心理咨询、心理健康教育和心理辅导活动、合理情绪治疗、情感回归疗法以及以奖惩考核为基础的行为疗法等心理矫治策略。

色狼只有十五岁

2002年7月到8月间，我市杨浦区某新村附近在一个月内连续发生了数起强制猥亵妇女案，受害人基本上都是二十到二十五岁之间的女青年，这件事如同一石击起千层浪，打碎了这个建于五、六十年代的老工人新村的安宁，闹得整个新村的女青年人人自危、心惊胆战。同时各种谣言如同夏夜的热风搅得人们更加心烦意乱。

聋校中学生人格因素的分析

为了深入了解聋校中学生的人格特征和培养他们的良好个性品质, 本研究对不同性别、年级和不同程度听力损失的聋生进行了人格调查和统计 分析。研究结果表明:性别、年龄、听力、智力及学习成绩是影响人格形成与 发展的重要因素,尽可能地保留残余听力和提高学业成绩有助于聋校中学生 人格的发展。