激发兴趣 形成系统 提高效益——多媒体教学在初中社会复习中的运用

初中社会学科是一门包括地理、历史、思想政治等内容的综合性学科。该学科以其特有的知识性、新颖性和趣味性，使学生在新课教学中往往对知识内容感到新鲜，有较浓郁的兴趣。但是，在社会学科复习教学时，学生失去了已有的新鲜感，若教师只停留在原有知识的重复陈述上，学生会感到枯燥乏味，有“炒冷饭”的感觉，失去复习的效果。实践证明，运用多媒体教学，能大大提高复习效益，我就以个人在复习中多媒体的运用，说说这方面的探索。